我們選擇先進(jìn)的集體鋼琴課程，為孩子們帶來(lái)不一樣、不孤單、不枯燥的鋼琴交響樂(lè)課程，讓孩子在樂(lè)團(tuán)里彈琴，解決孩子的孤獨(dú)感，鋼琴聲部單一的問(wèn)題，孩子們?nèi)绾文荛L(zhǎng)久的保持對(duì)一個(gè)學(xué)科的興趣呢？那就是讓孩子體會(huì)成就感！只有建立了成就感才能讓孩子源源不斷的產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,孩子們通過(guò)集體練功，集中性解決手指靈活性，觸鍵音色，顆粒性等問(wèn)題，通過(guò)交響樂(lè)的排練讓孩子建立對(duì)音樂(lè)的認(rèn)知，和同伴的協(xié)作，體會(huì)和聲之美！

堅(jiān)持良好的鋼琴培訓(xùn)， 從兒童的興趣開(kāi)始，在興趣堅(jiān)持的同時(shí) 根據(jù)每位孩子的想法制定適合孩子的教學(xué)方式，才能適合現(xiàn)在的孩子 抓住學(xué)生學(xué)琴的心里，重點(diǎn)突破，以更加溫柔的方式，達(dá)到基本功的熟練。 孩子不在是為了學(xué)琴而學(xué)琴，而是因?yàn)橄矚g。現(xiàn)代的家長(zhǎng)由于自身受過(guò)良好的教育，所以已經(jīng)不會(huì)像我們父輩那樣教育， 現(xiàn)在更多的家長(zhǎng)愿意以更加明智的方式，更加素質(zhì)的方式去教育自己的孩子。

音樂(lè)理論是研究音樂(lè)結(jié)構(gòu)的理論?；蛘吒?jiǎn)單地說(shuō)，它是用來(lái)談?wù)撐覀兟?tīng)到和演奏的音樂(lè)的語(yǔ)言。 學(xué)習(xí)音樂(lè)理論是音樂(lè)家能夠做的重要的事情之一，因?yàn)樗鼛椭麄儾粌H成為更好的演奏者，而且對(duì)演奏和聽(tīng)覺(jué)的音樂(lè)有更好的理解。 它也使音樂(lè)表演，如表演，作曲，即興，安排，教學(xué)音樂(lè)，或獲得音樂(lè)學(xué)位容易得多，一旦人們獲得了基本的音樂(lè)理論的理解。 在我們的鋼琴課上，學(xué)生們將學(xué)習(xí)一系列不同的音樂(lè)理論課程。

我們的練習(xí)重點(diǎn)是磨練學(xué)生的短時(shí)音樂(lè)記憶，讓他們?cè)谘葑嘁皇浊又跋茸x一讀，這樣當(dāng)他們到達(dá)那一段時(shí)，他們就能正確地演奏。 通常，高技能的音樂(lè)家可以靜靜地看，這意味著他們可以看著印刷的音樂(lè)，在他們的頭腦中聽(tīng)到它而不演奏或唱歌。 所有的音樂(lè)家都必須具備良好的閱讀技巧，因?yàn)檫@使得學(xué)習(xí)新的作品變得更加容易和快捷。 因此，學(xué)生更容易嘗試學(xué)習(xí)新的音樂(lè)作品，使他們更強(qiáng)大，更的表演者。