良好的音樂風(fēng)格不僅涉及到如何使用鋼琴，還包括如何用情感、熱情和才華向聽眾傳達(dá)你的故事或信息， 讓你能以獨(dú)創(chuàng)性和創(chuàng)造性的方式詮釋一段音樂，同時(shí)仍然保持對(duì)書面評(píng)分的真實(shí)性。 在每一個(gè)鋼琴課中，鼓勵(lì)學(xué)生去感受他們正在演奏的音樂，即興演奏，而不是簡(jiǎn)單地聽從老師的背誦， 幫助他們培養(yǎng)他們的自信和作為音樂家的獨(dú)特身份。

手腕的縱向練習(xí)：

這節(jié)操是為非連音，落起，落連起等演奏技巧準(zhǔn)備。注意:仔細(xì)觀察手腕的縱向運(yùn)動(dòng)，從手腕的抬起--放平--落下有很大的空間，可分成五個(gè)層次:抬起是手腕抬得的一個(gè)點(diǎn)，手指差一點(diǎn)就離開鍵盤;抬起到放平中間還有一個(gè)點(diǎn);放平是手腕與手指在同一水來面的一個(gè)點(diǎn);放平與落下中間有一個(gè)點(diǎn);落下是手腕的一個(gè)點(diǎn)。全神貫注手腕的運(yùn)動(dòng)，肩膀，肘部等其他部位盡量放松。

臀部要穩(wěn)定而固定地坐在琴凳中部，為了便于靈活用力，不要坐滿，坐一半即可。而且為了照顧到高低音，要坐在鋼琴中部，不要隨意挪動(dòng)，而兩條腿放在踏板兩旁，在強(qiáng)奏時(shí)左腿可后撤作為全身力量支點(diǎn)。這是坐姿的基本要求。

現(xiàn)代社會(huì)講究，人才的發(fā)展，判斷孩子是否的也不單單只看重學(xué)習(xí)成績(jī)，越來越多的家長(zhǎng)更加注重孩子的均衡發(fā)展與培養(yǎng)，除了在學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)上要學(xué)有所成外，藝術(shù)上也要有所涉獵。這就是為什么，市場(chǎng)上出現(xiàn)了越來越多的藝術(shù)培訓(xùn)輔導(dǎo)班。深圳市天成圣樂國(guó)際藝術(shù)教育有限公司主營(yíng)鋼琴培訓(xùn)，我們致力于讓更多的孩子感受鋼琴的魅力，掌握鋼琴?gòu)椬嗉寄埽两谒囆g(shù)熏陶中。