我們擁有專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的鋼琴老師講授，耐心認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，因人而異，因材施教，對心理學(xué)有很好的研究，重視學(xué)員在學(xué)琴過程中興趣的培養(yǎng)及情緒的調(diào)節(jié)。 開設(shè)課程內(nèi)容有：少年兒童、成年人鋼琴培訓(xùn)、音基培訓(xùn)等。

工作室十分重視給孩子們提供鍛煉的機(jī)會，會定期舉辦各種主題的鋼琴音樂會、演出，活動無處不在，例如：以題材來劃分，以表演形式來劃分，以曲作者來劃分，以不同時(shí)期的作品來劃分等等，可大可小，靈活多樣。并且積極推薦和鼓勵(lì)學(xué)員多參加一些社會活動，帶領(lǐng)學(xué)員參加各類學(xué)習(xí)、比賽、考級等活動，旨在多鍛煉、多學(xué)習(xí)、多交流，讓每一位熱愛音樂的學(xué)員都充分得到展示和鍛煉。

這么一個(gè)裝置，在樂曲彈奏中，會起到哪些作用呢先從一個(gè)音來考慮。當(dāng)不踩踏板時(shí)彈下一個(gè)音，僅僅與這個(gè)音相關(guān)的琴鍵才發(fā)音，其他弦上沉默的。當(dāng)踩下踏板時(shí)，再彈同一個(gè)音，由于所有止音器都被打開了，其他音擺脫了止音器的壓制，就會參與發(fā)聲。

學(xué)習(xí)鋼琴鋼琴的練習(xí)和演奏都是一種生動的動態(tài)系統(tǒng)，始終要求聽覺的專注、十個(gè)手指各自獨(dú)立前提下的靈敏積極活動，雙手不同動作及其與全身肢體的協(xié)調(diào)配合。學(xué)習(xí)鋼琴要接觸和閱讀大量的鋼琴作品，通過長期的訓(xùn)練和作品的熏陶，不僅可以使孩子情感豐富，情緒開朗，而且還可以提高音樂鑒賞力。