今天有幸讀到一本書《在遠遠的背后帶領》，從不越界、不評判、負責任、無傷害、一致性、自我調節(jié)六個角度，道出父母教育孩子不是簡單地過程，需要完成父母效能訓練課程，進一步完善教育方法

1.溝通的本質不在于論對錯，而是在當下的那個片刻，誰被卡住？誰遇到問題？誰需要被幫助？誰要為此負責任？

2.如何做到不越界呢？在他人遭遇困擾時，關懷而不干涉，分享而不教導。

3.于是在親密的關系里，當對方無法滿足我們的期待時，就會激起我們深的恐懼，關系越親密，我們投射的感受越深。

4.溺愛不是愛，無條件養(yǎng)育不是放任和溺愛孩子。不去操控孩子的行為，不是說就得委屈和犧牲為人父母的需求。

5.我們很少審視自己的信念，活在自認為“對”的世界里。我們秉持的這些信念或價值觀到底從何而來，是父母告訴我們的，是社會告訴我們的，還是由我們自己經(jīng)驗而來？

輔導孩子必須找專業(yè)的學校，才能事半功倍，我為您推薦：

西南藝聯(lián)文化補習學校：是一所專業(yè)的全日制中/高考補習學校。學校主要招收高考補習生（高考復讀、高三全托、藝考補習、沖刺提分）、中考補習生（中考復讀、初三全托）。十二年的辦學歷史，學校秉承“為每個孩子的未來擔負責任，為每個孩子的成長盡心盡責”的辦學理念。

昆明五華時代教育培訓學校：見效快，方法好，教學方式靈活，興趣與能力兼顧，勞逸結合。

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