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張家港市捷梯職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校

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張家港平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)班,平面設(shè)計(jì)基本原理

2020-10-18 10:19:54  268次瀏覽 次瀏覽
價(jià) 格:面議

張家港平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)班_平面設(shè)計(jì)基本原理

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將任意點(diǎn)元素按照彎曲的軌跡進(jìn)行移動(dòng),以此構(gòu)成曲線的形態(tài)。與直線相比,這種線條在結(jié)構(gòu)上顯得十分自由與隨意。在平面設(shè)計(jì)中,將曲線元素運(yùn)用在畫面中,可使畫面呈現(xiàn)出圓滑、自然的視覺效果,并在結(jié)構(gòu)與布局上使其顯得更加飽滿。

將線條按照指定的方向進(jìn)行延伸,以此在視覺上形成線的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)。在設(shè)計(jì)過程中,線的運(yùn)動(dòng)不僅能賦予畫面以動(dòng)感效果,同時(shí)還能增強(qiáng)畫面的情感表達(dá),并給觀者留下深刻的感官印象。在實(shí)際的設(shè)計(jì)過程中,我們根據(jù)編排朝向的不同將其分為4種方式:

所謂水平線,是指那些在畫面中以橫向形式進(jìn)行延伸的一類線條,我們借助水平線在結(jié)構(gòu)上的高平衡性,來使畫面體的表現(xiàn)變得更為肯定與果斷。在實(shí)際的設(shè)計(jì)過程中,根據(jù)排列朝向的不同,我們將水平表現(xiàn)劃分為:

①向左排列,通過一定的排列規(guī)律,以使線條給人帶來向左的視覺牽引力,而受眾也將完成一個(gè)由右至左的視覺流程。由于此類表現(xiàn)方式違反了人們的閱讀習(xí)慣,因此它常給人們帶來種新鮮、有趣的視覺感受。

②向右排列,將線元素按照向右的方向進(jìn)行延伸以此來指引觀者的視線,使其完成由左至右的視覺流程。在平面設(shè)計(jì)中,它與向左延伸的水平線表現(xiàn)存在著對(duì)立性,借助由左向右的排列流程,來迎合受眾的閱讀習(xí)慣,從而在視覺上給人帶來順?biāo)炫c流暢感。

三維深度與現(xiàn)實(shí)主義

隨著數(shù)字化和智能化的時(shí)代到來,用C4D建模渲染來做設(shè)計(jì)已成為了一種新趨勢(shì),并且這種趨勢(shì)會(huì)一直持續(xù)。

人的視覺感官都是先從三維再到平面,3D的效果會(huì)更加飽滿以及更有沖擊力,可以通過立體的形態(tài)去增加畫面的質(zhì)感,讓畫面更有深度,同時(shí)也呈現(xiàn)出表達(dá)的多樣性,迅速在觀眾的腦海中形成立向思維,樹立視覺成像。

圖文蒙版

圖文蒙版雖然不是新的設(shè)計(jì)技巧,但是這種設(shè)計(jì)形式在2020下半年依然時(shí)尚。通過圖文蒙版,可以將不同的物體,甚至看上去毫無關(guān)聯(lián)的物體相互連接,利用穿插、遮擋,賦予畫面足夠的神秘感和空間感。

在做平面設(shè)計(jì)時(shí),既可以利用圖文蒙版涵蓋掉版面有所缺欠的部分,還可以利用圖文蒙版拉開空間,營(yíng)造出層次感,是一種永不過時(shí)的,且能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短的設(shè)計(jì)形式哦。

等距圖形

比起3D模型,在設(shè)計(jì)方面會(huì)更為輕松的則是現(xiàn)在的2.5D等距圖形(又叫2.5D或者Isometric圖形)。

等距圖形通常用于信息圖表設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)和ui設(shè)計(jì)中,它們能夠在二維平面上演示三維對(duì)象, 動(dòng)效的設(shè)計(jì)逐漸被引用且擴(kuò)大認(rèn)知,逐漸演變成一個(gè)純動(dòng)畫的視覺方案。

近,三維物體在二維表面上的轉(zhuǎn)換變得比以往更加真實(shí),也能更輕易激起和消費(fèi)者的互動(dòng),讓信息可視化。

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