近年來隨著人們物質(zhì)生活水平的提高，中學生甚至小學高年級學生的早戀逐漸呈上升趨勢，早戀問題一直是廣大社會工作者、教育者及家長關注的問題。早戀一旦出現(xiàn)，令家長和教師非常棘手。一方面不能放任自流，因為青少年自制力差，早戀會分散學生精力、影響學習成績，還可能釀成終生苦果。另一方面也不能粗暴壓制，因為青少年心理承受能力較低，粗暴干涉會引發(fā)他們抵制情緒，會對他們身心造成不良影響。所以，教師及家長對待早戀要采取謹慎態(tài)度，只有清楚地認識到青少年早戀形成的原因，特別是深層次心理原因，才能夠預防早戀、才能夠采取有效措施并且通過積極疏導程度地減少早戀對青少年的不良影響。

早戀形成的原因

生理成熟及性意識覺醒

生理成熟及性意識覺醒是青少年早戀的基礎原因。青少年從青春期開始，下丘腦垂體性腺系統(tǒng)分泌各種，性器官迅速發(fā)育成熟開始出現(xiàn)第二性征，此時青少年在生理上會產(chǎn)生急劇的變化。而且，隨著社會的發(fā)展，生活水平的提高，青少年的青春期也有提前的趨勢。在性特征出現(xiàn)的動力機作用下，青春期青少年的性意識也漸漸覺醒，對異性的好奇心及神秘感不斷加強，對異性會產(chǎn)生有別于同學間友誼的希望，驅(qū)使他們接近異性、追求異性。但是，處于青春期的青少年的心理發(fā)展水平，相對于生理成熟程度還相對滯后，思維還較片面化和膚淺化，自我控制能力也較差，所以，很容易感情沖動而進入早戀。

思圖勵志教育學校是一所針對網(wǎng)癮、叛逆、厭學、早戀、奢侈消費、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進行心理輔導、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補習、著重親情培養(yǎng)的特訓學校。入校即簽訂合同，保證教學效果。