一看就能懂的韓語(yǔ)學(xué)習(xí)方法 上海青浦韓語(yǔ)學(xué)習(xí)班在哪
首先夸夸你，點(diǎn)進(jìn)來(lái)就對(duì)了！
接著問(wèn)問(wèn)你：學(xué)習(xí)韓語(yǔ)多久了？
是不是學(xué)著學(xué)著就到了瓶頸？
停滯不前多么令人絕望啊
不要緊，往下看，你會(huì)有收獲的
01.口語(yǔ)
KBS新聞?dòng)白痈x法
這個(gè)方法本身也是國(guó)際上一個(gè)公認(rèn)的一個(gè)短時(shí)間內(nèi)可以提高口語(yǔ)水平(尤其是發(fā)音)的學(xué)習(xí)方法。
影子跟讀法的操作模式很多，有簡(jiǎn)單的有復(fù)雜的，簡(jiǎn)單介紹下使用的模式。
1. 選擇自己喜歡的文本材料(新聞/電視劇/脫口秀等) :
保守的選擇是KBS新聞，因?yàn)樾侣劦陌l(fā)音和表達(dá)能力都比較正宗，而且獲得材料的渠道非常方便。推薦大家在naver上直接搜KBS??，資源多到不行。如果想下載的話(huà)，可以在youtube上下載(方法大家百度搜索)，youtube上下載的沒(méi)有字幕的話(huà)，在naver上輸入標(biāo)題，可以找到相應(yīng)的文本。
2. 下載文本和錄音到手機(jī)：
把文本資料打印出來(lái)，方便看和做筆記。
3. 整體聽(tīng)讀：
先不看文本做聽(tīng)寫(xiě)，如果要將全文都聽(tīng)寫(xiě)出來(lái)可能會(huì)耗費(fèi)比較多的時(shí)間，所以建議只聽(tīng)寫(xiě)文段的一到兩部分，實(shí)在聽(tīng)寫(xiě)不出來(lái)也不強(qiáng)迫自己，直接看文本。這個(gè)聽(tīng)寫(xiě)其實(shí)對(duì)聽(tīng)力和詞匯學(xué)習(xí)也能起非常大的作用，同時(shí)也可以發(fā)現(xiàn)很多平常沒(méi)注意的韓語(yǔ)的音變規(guī)則。
4. 跟著文本讀錄音：
通常讀個(gè)3-5次，結(jié)束的時(shí)候也錄一下自己的發(fā)音，對(duì)比原文看自己的發(fā)音問(wèn)題。
5. 總結(jié)自己想用的句型。
看到這些情況后，我們應(yīng)該好好思考一下，我們?cè)撆囵B(yǎng)孩子什么，是文化學(xué)習(xí)成績(jī)重要還是身體重要？
02.聽(tīng)力
電視劇對(duì)白泛聽(tīng)法
這個(gè)方法想必是很多同學(xué)都愿意接受的，趣味性比較高，實(shí)行起來(lái)也沒(méi)有那么困難。
1. 找一部韓劇下載，轉(zhuǎn)碼成MP3，放在手機(jī)里，反復(fù)聽(tīng)。
2. 選擇喜歡的對(duì)白，開(kāi)口練。
3. 總結(jié)自己喜歡的句型。
有一個(gè)叫做praat的錄音軟件?？梢钥吹阶约旱恼Z(yǔ)調(diào)/音高和錄音里的區(qū)別，反復(fù)做出調(diào)整。
這個(gè)方法對(duì)學(xué)習(xí)韓國(guó)口語(yǔ)語(yǔ)調(diào)特別有作用。很多高級(jí)的韓語(yǔ)學(xué)者盡管發(fā)音還可以，但語(yǔ)調(diào)也會(huì)十分生疏，通過(guò)這個(gè)方法，會(huì)更熟悉韓語(yǔ)口語(yǔ)的語(yǔ)調(diào)。
03.寫(xiě)作
報(bào)紙社評(píng)閱讀法
其實(shí)大家對(duì)這個(gè)方法并不陌生的，我們高三準(zhǔn)備大作文的時(shí)候也常常借助報(bào)紙里社評(píng)的這個(gè)部分。讀，并且模仿他們的寫(xiě)作方法，放在韓語(yǔ)里同樣適用。
報(bào)紙里的新聞怎么搜呢? 新聞模塊了都可以找到。首推???的社評(píng)。????。同時(shí)當(dāng)作是了解社會(huì)新聞，對(duì)高級(jí)學(xué)習(xí)者真的是個(gè)很有用的學(xué)習(xí)方式。
1. 讀新聞，標(biāo)出陌生的詞匯和語(yǔ)法句型。
2. 積累覺(jué)得高級(jí)的句型。
04.閱讀
窄式聽(tīng)力/閱讀
選擇一個(gè)自己十分感興趣的主題后，圍繞不斷地那個(gè)主題做擴(kuò)展閱讀和聽(tīng)力。比如說(shuō)我對(duì)'泡菜'這個(gè)話(huà)題感興趣，那么我便一直搜索與‘泡菜’相關(guān)的資料閱讀和聽(tīng)讀，這樣重復(fù)地閱讀后，我對(duì)這個(gè)話(huà)題就會(huì)熟悉，對(duì)這個(gè)話(huà)題相關(guān)的詞匯也會(huì)非常熟悉。等到一定程度，對(duì)這個(gè)話(huà)題失去興趣后，再換個(gè)領(lǐng)域便可。
1.確定主題
2. 在naver上輸入該關(guān)鍵詞，找尋資料，閱讀。
3. 積累高頻詞匯和感興趣的詞匯
還有兩個(gè)關(guān)于韓語(yǔ)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣!
一是觀(guān)察二是積累。
觀(guān)察
上課時(shí)常常觀(guān)察韓國(guó)人使用的句型，看看別人是怎么用的，然后在自己說(shuō)話(huà)的時(shí)候運(yùn)用上。很多年前我記得曾經(jīng)聽(tīng)張韶涵說(shuō)過(guò)自己學(xué)唱歌的方法，就是模仿別人的口型，當(dāng)時(shí)覺(jué)得這個(gè)姑娘太有意思了?，F(xiàn)在來(lái)看，其實(shí)張韶涵首先觀(guān)察的就是別人唱歌的嘴型和自己不一樣，從而做出調(diào)整。學(xué)韓語(yǔ)也是一樣的，觀(guān)察別人的發(fā)音和說(shuō)話(huà)的方式，可以更好地幫助自己學(xué)習(xí)韓語(yǔ)。
積累句型
其實(shí)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中文，學(xué)習(xí)英文的時(shí)候都會(huì)積累好詞好句，但學(xué)習(xí)另一門(mén)新外語(yǔ)的時(shí)候又很容易忘記這個(gè)有效的辦法。我在寫(xiě)論文的時(shí)候，常常閱讀別的論文，看到自己不常用的句型就把它摘抄下來(lái)放在本子里面，加以應(yīng)用，久而久之，這些句型就成了我自己的東西啦。積累和應(yīng)用是將理解轉(zhuǎn)化成輸出的有效辦法。
后，給大家梳理一下，自學(xué)的同學(xué)該用什么樣的步驟來(lái)學(xué)習(xí)韓語(yǔ)。也可用于參照，來(lái)學(xué)習(xí)其他的外語(yǔ)。另外，韓語(yǔ)專(zhuān)業(yè)自我規(guī)劃不是很強(qiáng)的學(xué)生也同樣適用。
首先，學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言之前，要先了解一下這個(gè)語(yǔ)言背后相關(guān)的文化。簡(jiǎn)單了解一下即可。
好了，了解韓文的背景之后，就可以開(kāi)始買(mǎi)書(shū)學(xué)習(xí)了。
首推的兩個(gè)系列的教材是《延世韓國(guó)語(yǔ)》系列的1-6，有配套的練習(xí)冊(cè)，差不多一本書(shū)對(duì)應(yīng)一個(gè)級(jí)別。還有一套是經(jīng)典的《標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)》，第六版，總共3冊(cè)，也有配套的練習(xí)冊(cè)，差不多包含中級(jí)為止的語(yǔ)法。兩套教材都可供選擇，但相對(duì)來(lái)說(shuō)《標(biāo)韓》簡(jiǎn)單一些，更適合自學(xué)?！堆邮馈返脑~匯量要跟大一些。
發(fā)音學(xué)完之后，便是課文。都說(shuō)興趣是的老師，相信90%以上的同學(xué)們學(xué)習(xí)韓語(yǔ)都是因?yàn)榕d趣，區(qū)別就是是否能堅(jiān)持下去。如果把語(yǔ)言比作是一棵大樹(shù)，那么繁多的詞匯便是它的葉，語(yǔ)法便是樹(shù)的根莖和枝干，掌握更多的語(yǔ)法，可以寫(xiě)出多種不重樣的句型來(lái)。
口語(yǔ)的部分需要多讀多說(shuō)，以課文為基礎(chǔ)，聽(tīng)錄音跟著讀，也可以通過(guò)一些app跟韓國(guó)人進(jìn)行交流，或者在學(xué)校結(jié)交韓國(guó)朋友是更合適不過(guò)的了。
說(shuō)了這么多，其實(shí)語(yǔ)言只是一個(gè)媒介，把語(yǔ)言作為一個(gè)工具，去看去聽(tīng)，去了解這個(gè)國(guó)家的文化等文字背后的知識(shí)才是更重要的，希望大家都能自學(xué)/隨師學(xué)順利，早日達(dá)成TOPIK6級(jí)，無(wú)障礙看韓劇~~
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