沙盤游戲是一種心理疏導手段,也是使用沙、沙盤以及有關人或物的縮微模型來進行心理與心理輔導的一種方法。

在一個自由、受保護的空間，通過在沙盤內(nèi)用各種模型、玩具擺弄心靈故事，使來訪者與無意識接觸并表達超語言的經(jīng)歷和被阻礙的能量。這種接觸與表達，可促進、恢復、轉(zhuǎn)化、、新生的力量，對來訪者心理健康的維護、想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)、人格發(fā)展和心性成長都有促進作用。

強調(diào)創(chuàng)造過程本身的自發(fā)性和自主性是沙盤游戲療法的基本特點,充分利用非言語交流和象征性意義是沙盤游戲療法的本質(zhì)特征。此外,這種療法的基本原則在于,它限度地給人們以想象的自由,允許人們精心構造和發(fā)展自己頭腦中任意馳騁的各種主題。它在國外已經(jīng)成為非常成熟和有效的方法之一,在心理分析和心理,以及有關的心理教育中得到了廣泛的應用,并形成了一批專業(yè)的沙盤心理家。

沙盤游戲可用于兒童、成人;可以個體單獨進行，也可以由家庭或其他形式的團體一起完成;來訪者可以自由地完成沙盤，也可以根據(jù)一定的主題做主題沙盤。各種方式有其特別的程序，但是都遵循容納、保護和自由的無意識工作方式，其根本目的和原理都是要通過沙盤游戲的過程來接觸無意識，進而達到心靈發(fā)展和轉(zhuǎn)化的目的。

沙盤游戲的過程包括幾個步驟:首先對來訪者介紹沙盤游戲的沙和水的使用，介紹各種模具的類別和擺放位置，讓來訪者感到、自由，讓他明白有充分的條件可以選擇任何模具來做任何形式的創(chuàng)造。然后師幫助來訪者以一種自發(fā)游戲的心態(tài)來創(chuàng)造沙盤世界以及自由地表達內(nèi)在的感受，這就是前面提到的"童心"的喚起。一旦來訪者能夠以這樣的童心來擺放沙盤，他就開始了借助沙盤探索自我的歷程。

接下來，來訪者開始擺放沙盤世界，此時所奉行的是"非言語的"原則，師盡可能保持一種守護性和陪伴性的觀察和記錄，并努力讓來訪者自己和沙盤交流。在沙盤擺放結(jié)束后，師開始陪同來訪者對沙盤世界進行探索，努力對沙盤世界進行深入的體驗和經(jīng)歷，在適當?shù)牡胤浇o予共情，以及在必要的情況下給出建議性、隱喻性或提問性的詮釋。在這些過程完成之后對沙盤世界拍照記錄，這樣做的目的是為整個沙盤游戲療程留下記錄，也是對心路歷程的一種紀念。

心理沙盤游戲設備較為專業(yè)的配比，是根據(jù)北京師范張日升教授(中國箱庭療法人)的指導以及其心理技術人員確定的10大類和57小類，包括人物類、動物類、植物類、建筑類、家具與用品類、交通運輸類、食物果實類、石頭貝殼類和其他等。包含了現(xiàn)實和想象中的物品，能夠用于表達各種生活、心理的層面原型和象征的意義)如:

1)人 物 家族、職業(yè)人、卡通及故事人物等

2)交 通 飛機、火車、交通標志、船、汽車、摩托車、工程車、公路、軌道、加油站等

3)建筑物 橋、欄桿、學校、醫(yī)院、超市、高樓等

4)自然景物 山、珊瑚、鵝卵石、貝殼、彩珠、彩石、彩虹、云、星星等

5)動物 野獸、家禽、家畜、野生動物、昆蟲、水中生物、怪獸等

6)植物 花草、樹木、盆景、水果、蔬菜、草坪等

7)軍事 戰(zhàn)車、工事、鐵絲網(wǎng)、坦克、槍炮等

8)宗教 佛、塔、教堂、鬼怪等

9)其他類

湖南智心心理科教設備有限公司可提供心理沙盤1000件，2000件，3000件等，可根據(jù)客戶的需求配置，宣泄器材分為：充氣宣泄人套裝，硅膠宣泄人套裝，宣泄人套裝，智能擊打宣泄儀，智能吶喊宣泄儀，智能互動宣泄儀，團體活動器材分為：團體活動輔導箱，益智類游戲輔導箱，戶外素質(zhì)拓展箱，團體藝術輔導箱，心理測評分為：小學版，初中版，高中版，中小學版，高校版，職校版，心理咨詢師版，通用版等。職業(yè)生涯規(guī)劃與測評系統(tǒng)、韋氏智力檢測軟件、、注意力評估訓練系統(tǒng)、韋氏記憶測驗、威斯康星卡片測驗、人格障礙篩查系統(tǒng)、比奈智力測試系統(tǒng)等等

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