房樹(shù)人測(cè)驗(yàn)(HTP)作為一種投射測(cè)驗(yàn)和繪畫(huà)測(cè)驗(yàn),可以揭示來(lái)訪者深層次的潛意識(shí)的人格特征和心理狀態(tài)。咨詢(xún)師可以從整體印象、繪畫(huà)的過(guò)程和畫(huà)面的內(nèi)容三個(gè)層次對(duì)房樹(shù)人圖畫(huà)作出綜合解釋。房樹(shù)人測(cè)驗(yàn)?zāi)壳爸饕獞?yīng)用在一般心理問(wèn)題、神經(jīng)癥、精神分裂癥、心理危機(jī)干預(yù)及犯罪人員轉(zhuǎn)化等心理咨詢(xún)和領(lǐng)域中。相對(duì)于傳統(tǒng)的心理測(cè)驗(yàn),房樹(shù)人測(cè)驗(yàn)在心理咨詢(xún)中的應(yīng)用存在諸多優(yōu)勢(shì),后續(xù)的研究和應(yīng)用需重點(diǎn)解決房樹(shù)人測(cè)驗(yàn)的信度和效度問(wèn)題、測(cè)驗(yàn)使用的普遍性問(wèn)題、測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化問(wèn)題和測(cè)驗(yàn)中無(wú)關(guān)因素的影響問(wèn)題等。
房樹(shù)人心理測(cè)驗(yàn)系統(tǒng)是由專(zhuān)業(yè)心理教授帶領(lǐng)設(shè)計(jì)研發(fā)的,以回溯法進(jìn)入不同年齡段,采用尋找心理問(wèn)題根源療愈模式和方法,讓心理工作者能夠從自身經(jīng)歷及同理情況中,理解不同年齡段的來(lái)訪者人生各個(gè)發(fā)展階段的心理問(wèn)題與困境。
房樹(shù)人測(cè)驗(yàn)(Tree-House-Person,THP),又稱(chēng)屋樹(shù)人繪畫(huà)測(cè)驗(yàn),它開(kāi)始于“畫(huà)樹(shù)測(cè)驗(yàn)”,后通過(guò)不斷完善形成目前系統(tǒng)測(cè)試方法。在臨床心理學(xué)上,主試者通常會(huì)給被試者鉛筆、橡皮以及幾張白紙,要求他們?cè)诎准埳厦枥L房子、樹(shù)、人的圖畫(huà),然后根據(jù)測(cè)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)這些圖畫(huà)進(jìn)行分析、評(píng)定、解釋?zhuān)源藖?lái)了解被測(cè)驗(yàn)者的心理現(xiàn)象、功能,判定心理活動(dòng)的正?;虍惓5葐?wèn)題。
房樹(shù)人測(cè)驗(yàn)(HTP)早由美國(guó)心理學(xué)家貝克(John Buck)率先在美國(guó)《臨床心理學(xué)》雜志上系統(tǒng)論述。20世紀(jì)60年代,日本引進(jìn)了房樹(shù)人測(cè)驗(yàn)(HTP)并加以推廣應(yīng)用。
房樹(shù)人測(cè)驗(yàn)方法多種多樣,在測(cè)驗(yàn)的形式上又有許多變通和不同。總體而言,房樹(shù)人測(cè)驗(yàn)不僅是一種人格測(cè)驗(yàn),而且還是一種智力測(cè)驗(yàn),HTP采用的是以假設(shè)為基礎(chǔ)的投射機(jī)制,它重在探討人的無(wú)意識(shí)心理特征,按精神分析理論的無(wú)意識(shí)觀點(diǎn),個(gè)人無(wú)法單憑自己的意識(shí)功能了解到自己的人格特征。即,如果我們以某種無(wú)確定意義的刺激情境作為引導(dǎo),受測(cè)者就會(huì)在不知不覺(jué)中將自己無(wú)意識(shí)結(jié)構(gòu)中的意愿、要求、動(dòng)機(jī)、心理沖突等特征投射在對(duì)刺激情境的解釋中。
目前該測(cè)驗(yàn)已廣泛應(yīng)用于臨床醫(yī)療、精神癥及神經(jīng)癥診斷、心理、行為干預(yù)、員工選拔與培訓(xùn)等各個(gè)領(lǐng)域。
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