南通蘇州南京五年制專轉(zhuǎn)本：高職生的后一次機(jī)會(huì)

五年制專轉(zhuǎn)本本是一場(chǎng)枯燥的旅程，挫折滿路，荊棘遍地，長(zhǎng)期孤軍奮戰(zhàn)容易讓人產(chǎn)生疲勞感，心態(tài)變得浮躁。而在博大專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)班你將有許多志同道合的人一起交流，及時(shí)了解到大家的復(fù)習(xí)進(jìn)度，課余時(shí)間也可以互相溝通，調(diào)整自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。你會(huì)發(fā)現(xiàn)專轉(zhuǎn)本的路上不是你一個(gè)人在奮斗，同伴之間的鼓勵(lì)是多么巨大的一種力量。

對(duì)于中考失敗的學(xué)生而言，通過專轉(zhuǎn)本獲得全日制文憑，是再好不過的一件事了。一時(shí)的失利不該成為自暴自棄的理由，而是應(yīng)該轉(zhuǎn)化成動(dòng)力，告訴自己，沒關(guān)系，我還有機(jī)會(huì)。從現(xiàn)在開始好好計(jì)劃你的人生，抓住專轉(zhuǎn)本這個(gè)機(jī)會(huì)，一旦成功，變可成為一名真正的大學(xué)本科生。

有些已經(jīng)準(zhǔn)備五年制專轉(zhuǎn)本的考生，有一部分人是抱著無(wú)所謂的態(tài)度去學(xué)習(xí)的，認(rèn)為考上就是很好，考不上也就算了，如果你有這種想法，勸你還是盡早打消這個(gè)念頭。如果只是抱著無(wú)所謂的態(tài)度，說明你這個(gè)人本身就缺乏一種堅(jiān)持努力的精神氣，以小見大，如果你連堅(jiān)持都做不到，那我想以后你就是再有能力，到社會(huì)崗位中去，也得不到好的晉升機(jī)會(huì)。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)在看中一個(gè)人是否有能力的情況下，更看重的是這個(gè)人的品質(zhì)！在備戰(zhàn)五年一貫制專轉(zhuǎn)本的道路上并不會(huì)那么輕松，沒有毅力與決心你一定通過不了。當(dāng)然它也并不像大家想象的那么可怕，只要你愿意學(xué)，想去學(xué)，以上大學(xué)為終目標(biāo)，錢老師壹九玖零陸貳玖武武四叁

再加上有機(jī)會(huì)有針對(duì)性地培訓(xùn)學(xué)習(xí)，成功轉(zhuǎn)本不是夢(mèng)。

報(bào)培訓(xùn)班報(bào)哪里好？江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本的優(yōu)勢(shì)在哪里？

小班制江蘇的小班化教學(xué)

1、師資:專轉(zhuǎn)本匯集高校教師及命題專家。對(duì)應(yīng)考綱、了解命題思路，有些甚至參與過命題。

2、采取連鎖辦學(xué)的模式在江蘇省多個(gè)城市辦有教學(xué)點(diǎn)?？梢源┎逶诟鱾€(gè)城市。比如南京的學(xué)員家是無(wú)錫的，那么平時(shí)周末上課可以在南京校區(qū)，寒暑假可以在無(wú)錫校區(qū)上課。我們的目標(biāo)就是為學(xué)生提供更、更方便的服務(wù)。

3、教材:很多老師曾參與命題或閱卷。對(duì)考試范圍、重點(diǎn)十分了解而選用的教材則更具有針對(duì)性。

4、有效的管理團(tuán)隊(duì):專轉(zhuǎn)本每門課的講授老師為主講加跟蹤輔導(dǎo)老師，的確保每個(gè)學(xué)員都能及時(shí)的吸收每日學(xué)習(xí)內(nèi)容。

5、的教學(xué)質(zhì)量:專轉(zhuǎn)本所有的輔導(dǎo)班均為小班化教學(xué)、為了教學(xué)質(zhì)量的提高，我們實(shí)行嚴(yán)格的考勤制度，切實(shí)從根源上把教學(xué)質(zhì)量抓上來。