突出思想品德和軍營生活的養(yǎng)成教育；強調(diào)對營員進行體能和生存技能的訓練；培養(yǎng)營員堅強、剛毅的軍人品質(zhì)和良好的團隊合作意識；引導營員樹立敢于面對困難和戰(zhàn)勝困難的信心；幫助營員養(yǎng)成良好的生活、行為習慣；架起同齡人心靈溝通的金橋；讓營員充滿自信、學會表達；組織豐富多彩的益智游戲，鍛煉營員動手、動腦能力。為全國中小學生提供“挑戰(zhàn)自我，鍛煉剛毅；磨練意志，學會合作；掌握技能，培養(yǎng)品質(zhì)；健康生活，快樂成長”的素質(zhì)教育體驗平臺。

【早晨】

“拉響警報”、緊急集合。

【上午】

訓練：軍姿（站姿、坐姿），單個軍人隊列動作（立正、稍息、跨立、蹲下、起立、敬禮、禮畢）、三大步伐（齊步與立定、正步與立定、跑步與立定）。

【下午】

隊列大比拼，隊列表演與隊列考核；授銜儀式，頒發(fā)肩章，成為一名光榮的中國少年軍校學員。

【晚上】

內(nèi)務訓練：疊被子、打背包、物品擺放。軍旅日記。

學校校訓：培養(yǎng)有中國靈魂，有世界眼光，有社會責任感的現(xiàn)代人 學校精神：求真求實，和諧合作，開拓創(chuàng)新，追求 辦學目標：的設施，的師資，的管理，質(zhì)量 辦學宗旨：辦政府需要的教育，辦社會和人民滿意的教育 辦學觀：學生=+特長 教師=+特長 學校=+特長

人才觀：使學展、全體發(fā)展、具有“兩有三適應”的現(xiàn)代適用人才的綜合素質(zhì)，即有、扎實的“基礎”，有鮮明的個性;適應現(xiàn)代社會生存，適應終生學習需要，適應未來要發(fā)展求。 管理方略：人本管理的，法制管理，系統(tǒng)管理。嚴格考核，獎功罰過，不拘一格，育才用才。全程培養(yǎng)，照顧、全文拉挖潛，全體工作人員對學生負責。“合格+奉獻”，“汗水+科學”，“質(zhì)量+特色”。