國(guó)防生在地方普通高校學(xué)習(xí)，在校學(xué)習(xí)期間，每年享受一定數(shù)額的國(guó)防獎(jiǎng)學(xué)金，在不影響正常學(xué)習(xí)的情況下，由軍隊(duì)進(jìn)行必要的軍政訓(xùn)練(所需服裝由軍隊(duì)發(fā)放)，畢業(yè)后入伍到部隊(duì)工作，任命軍官職務(wù)，軍齡自畢業(yè)后入伍報(bào)到之日起算。國(guó)防生在校學(xué)習(xí)期間，除不得享受其他義務(wù)性獎(jiǎng)學(xué)金外，享有與國(guó)家統(tǒng)招生同等的權(quán)利。

人才觀：使學(xué)展、全體發(fā)展、具有“兩有三適應(yīng)”的現(xiàn)代適用人才的綜合素質(zhì)，即有、扎實(shí)的“基礎(chǔ)”，有鮮明的個(gè)性;適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生存，適應(yīng)終生學(xué)習(xí)需要，適應(yīng)未來(lái)要發(fā)展求。 管理方略：人本管理的，法制管理，系統(tǒng)管理。嚴(yán)格考核，獎(jiǎng)功罰過(guò)，不拘一格，育才用才。全程培養(yǎng)，照顧、全文拉挖潛，全體工作人員對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)?！昂细?奉獻(xiàn)”，“汗水+科學(xué)”，“質(zhì)量+特色”。

我想孩子們有自己的專長(zhǎng),有的擅長(zhǎng)跳繩,有的擅長(zhǎng)竹排舞,有的擅長(zhǎng)節(jié)奏,有的擅長(zhǎng)打乒乓球,有的擅長(zhǎng)打籃球,有的記憶力好,所以我請(qǐng)他幫我記起來(lái)?？偸翘嵝盐艺n外活動(dòng)小組是豐富多彩的,孩子們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)自己。我喜歡拍他們的照片,記錄精彩的時(shí)刻,在特別的日子里送給他們。

多與青少年溝通,發(fā)現(xiàn)他們的愛(ài)好,發(fā)現(xiàn)他們的特點(diǎn),增強(qiáng)他們的長(zhǎng)處,在班級(jí)活動(dòng)和團(tuán)體活動(dòng)中保持孩子的進(jìn)取興趣,不要給孩子貼標(biāo)簽。把你的心放在心里,點(diǎn)燃你孩子的想象力,巧妙地設(shè)置一個(gè)陷阱,激發(fā)孩子對(duì)知識(shí)的渴望,為他人思考,并在孩子的心中植入一種責(zé)任感。