管理特色：

1、目標(biāo)責(zé)任約定：學(xué)校對班主任、科任教師實(shí)行目標(biāo)責(zé)任，協(xié)議約定，獎懲逗硬管理。

2、個性化發(fā)展：入學(xué)半期后，根據(jù)你的學(xué)習(xí)情況、行為習(xí)慣、身體狀況、心理狀態(tài)由班主任和科任老師進(jìn)行綜合測評后，為你開出診斷書，制定屬于你個人的培養(yǎng)目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃，并和你及家長一起簽定責(zé)任書，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任協(xié)議約定管理。

3、半軍事化管理：學(xué)校對學(xué)生集會、做操、起居、內(nèi)務(wù)整理實(shí)施軍事化管理，讓你生活井然有序，讓你行為規(guī)范自律。

4、推行“三清一查”：

堂堂清——讓你在課堂中及時(shí)消化解決本堂課的盲點(diǎn);

天天清——讓你利用晚輔時(shí)間消除當(dāng)天存在的疑問;

周周清——讓你利用周末時(shí)間清理本周所學(xué)知識存在的問題;

月月查——讓你通過月考找出問題，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

學(xué)生選擇單位，單位選擇學(xué)生

③學(xué)生畢業(yè)由用人單位來校迎接學(xué)生，學(xué)校派專人送學(xué)生到用人單位:

④學(xué)校每年三月、六月、九月為跟蹤學(xué)生就業(yè)服務(wù)月，期間，為個別要求換崗、調(diào)整單位的學(xué)生，滿足其要求:

⑤學(xué)校為學(xué)生就業(yè)跟蹤服務(wù)十年。

家長一定要給孩子一個溫暖的家，讓孩子愛回家。即使夫妻離異，也要努力一起給孩子打氣，給他支持。想辦法把自己孩子帶在身邊，不讓孩子有被拋棄的感覺。

父母要無條件的愛孩子，要用尊重、鼓勵、欣賞、信任的態(tài)度對待孩子。有父母的愛在后面支撐，孩子在外面不管遇到了什么，都無所畏懼：“我爸媽愛我，肯定我。”他心里非常踏實(shí)，知道自己擁有取之不盡的力量，可以面對整個世界。

老師們認(rèn)為經(jīng)過長期的耳濡目染，孩子會學(xué)到父母性格中的優(yōu)點(diǎn)，同樣也會學(xué)到父母身上的缺點(diǎn)，有什么樣的父母就會有什么樣的孩子。

父母的性格會直接影響孩子的性格，決定孩子的未來的發(fā)展、眼界和階層。

父母多多少少都會去翻孩子的東西、查手機(jī)看日記，你做任何事跟孩子隱私權(quán)有關(guān)的，切記一定要有本事不讓孩子發(fā)現(xiàn)。