六大意識：特色意識，質(zhì)量意識，服務(wù)意識，合作意識，現(xiàn)代意識，發(fā)展意識。

學(xué)校學(xué)風(fēng)：愉快的早晨，緊張的上午，多彩的下午，輕松的夜晚，自主的星期天。好學(xué)、活學(xué)、樂學(xué)、博學(xué)。

學(xué)校校風(fēng)：變課堂為學(xué)堂，變講師為導(dǎo)師，變答問為發(fā)問，變教材為學(xué)材，變校園為樂園。讓課堂活起來，讓學(xué)生動起來。學(xué)生有特長，班級有特點，學(xué)校有特色。

學(xué)校宣言：十八中教師相信每個學(xué)生都是天生的學(xué)習(xí)者，并努力創(chuàng)造適合學(xué)展的教育，從而達(dá)到;讓每個學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí);讓每個學(xué)生都市健康成長，讓每個學(xué)生都當(dāng)班干部;讓每個學(xué)生都適應(yīng)未來。

教育觀：讓每個學(xué)生在這里得到充分的常識與濃厚的關(guān)愛;讓每個學(xué)生在這里得到扎實的知識與生動的發(fā)展;讓每個學(xué)生在開放、平等、和諧、溫馨的氛圍中學(xué)會生活、學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)造。

多與青少年溝通,發(fā)現(xiàn)他們的愛好,發(fā)現(xiàn)他們的特點,增強他們的長處,在班級活動和團(tuán)體活動中保持孩子的進(jìn)取興趣,不要給孩子貼標(biāo)簽。把你的心放在心里,點燃你孩子的想象力,巧妙地設(shè)置一個陷阱,激發(fā)孩子對知識的渴望,為他人思考,并在孩子的心中植入一種責(zé)任感。

面試辦法主要有三種：一是提問，通過問答，了解考生有無良好的動機，有何愛好特長，聽令是否準(zhǔn)確，反應(yīng)是否敏銳，口齒是否清楚；二是觀察，通過對考生坐、立、行的觀察，看體形、儀表舉止神態(tài)是否符合標(biāo)準(zhǔn)；三是檢測，對面試中有疑問的可操作項目進(jìn)行測試，如測量身高、體重等。