學(xué)校圍墻經(jīng)過(guò)加高特殊處理，四周布控紅外線(xiàn)報(bào)警系統(tǒng)和24小時(shí)的遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng)，孩子到校不會(huì)出現(xiàn)逃跑的情況。孩子到校前兩個(gè)月家長(zhǎng)不能跟孩子見(jiàn)面，只能單向聯(lián)系(如通過(guò)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng)|家長(zhǎng)微信群|心理老師等等，孩子如果要聯(lián)系父母只能通過(guò)書(shū)信的形式)，前兩個(gè)月是孩子的一個(gè)心理塑造期，對(duì)于孩子的改變非常重要，孩子到校2個(gè)月之后可來(lái)校探望|跟孩子視頻|電話(huà)都可以。

就業(yè)安置全程跟蹤

簽訂就業(yè)合同新生到校， 即與學(xué)校簽定就業(yè)合同，學(xué)生畢業(yè)后，學(xué)校負(fù)責(zé)工作安置。工作安置流程

①學(xué)生畢業(yè)前一年，學(xué)校將學(xué)生基本資料及就業(yè)意向，送至經(jīng)學(xué)校考 察好的不同地區(qū)、不同行業(yè)的用人單位:

②學(xué)生畢業(yè)前三個(gè)月，用人單位到校及開(kāi)雙向選擇會(huì)。

關(guān)于孩子的隱私權(quán)，父母要把握能物歸原處。很多父母很粗心，像有父母趁孩子洗澡，去看他們的微信，刪了不該刪的東西，孩子都知道，有些孩子明著跟你吵，那反而好，但如果知道而不跟你吵，他多半可能會(huì)用別的方法響應(yīng)這件事，暗著來(lái)，或是把事情藏得更深。

學(xué)校實(shí)行“人本管理，法制管理，系統(tǒng)管理，嚴(yán)格考核，獎(jiǎng)功罰過(guò)，不拘一格，育才用才”的原則，以的師資，的管理，的設(shè)施，的質(zhì)量，努力突出特色意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)，合作意識(shí)，現(xiàn)代意識(shí)，發(fā)展意識(shí)，真正體現(xiàn)學(xué)生有特長(zhǎng)，班級(jí)有特點(diǎn)，學(xué)校有特色，讓每個(gè)學(xué)生在這里得到充分的賞識(shí)與濃厚的關(guān)愛(ài)，讓每個(gè)學(xué)生在開(kāi)發(fā)、平等、和諧、溫馨的氛圍中學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，讓每個(gè)學(xué)生在這里學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)生存，適應(yīng)未來(lái)發(fā)展要求。