辦學(xué)理念：

1、只有不會(huì)教的教師人，沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生。

2、只有不會(huì)學(xué)的學(xué)生，沒(méi)有學(xué)會(huì)不會(huì)學(xué)生。

3、以課堂教學(xué)為主，課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐為輔，思想教育貫穿于三者始終。

4、每一個(gè)教師都市能成功。每一個(gè)學(xué)生都能成才。

5、減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，重視學(xué)習(xí)能力和興趣特長(zhǎng)的培養(yǎng)。強(qiáng)化英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

家長(zhǎng)一定要給孩子一個(gè)溫暖的家，讓孩子愛(ài)回家。即使夫妻離異，也要努力一起給孩子打氣，給他支持。想辦法把自己孩子帶在身邊，不讓孩子有被拋棄的感覺(jué)。

父母要無(wú)條件的愛(ài)孩子，要用尊重、鼓勵(lì)、欣賞、信任的態(tài)度對(duì)待孩子。有父母的愛(ài)在后面支撐，孩子在外面不管遇到了什么，都無(wú)所畏懼：“我爸媽愛(ài)我，肯定我。”他心里非常踏實(shí)，知道自己擁有取之不盡的力量，可以面對(duì)整個(gè)世界。

面試辦法主要有三種：一是提問(wèn)，通過(guò)問(wèn)答，了解考生有無(wú)良好的動(dòng)機(jī)，有何愛(ài)好特長(zhǎng)，聽(tīng)令是否準(zhǔn)確，反應(yīng)是否敏銳，口齒是否清楚；二是觀察，通過(guò)對(duì)考生坐、立、行的觀察，看體形、儀表舉止神態(tài)是否符合標(biāo)準(zhǔn)；三是檢測(cè)，對(duì)面試中有疑問(wèn)的可操作項(xiàng)目進(jìn)行測(cè)試，如測(cè)量身高、體重等。

學(xué)校實(shí)行“人本管理，法制管理，系統(tǒng)管理，嚴(yán)格考核，獎(jiǎng)功罰過(guò)，不拘一格，育才用才”的原則，以的師資，的管理，的設(shè)施，的質(zhì)量，努力突出特色意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)，合作意識(shí)，現(xiàn)代意識(shí)，發(fā)展意識(shí)，真正體現(xiàn)學(xué)生有特長(zhǎng)，班級(jí)有特點(diǎn)，學(xué)校有特色，讓每個(gè)學(xué)生在這里得到充分的賞識(shí)與濃厚的關(guān)愛(ài)，讓每個(gè)學(xué)生在開(kāi)發(fā)、平等、和諧、溫馨的氛圍中學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，讓每個(gè)學(xué)生在這里學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)生存，適應(yīng)未來(lái)發(fā)展要求。