擔心：羞辱；批評；意外。

相信以下能避免擔心發(fā)生：把握自己；把握局勢；把握周圍的人。

優(yōu)點：領導能力；組織能力；堅持不懈；；守規(guī)則。

缺點：僵化；沒有創(chuàng)造力；沖動或社會隔離。

收獲意外的反應：反叛；抗拒；挑戰(zhàn)；沮喪。

造成結果：別人不愿與之交往或靠近；感到拘謹。

但冒險行為分兩種，一種是健康性的冒險行為，像不由父母接送，讓孩子自己搭公交車，或由孩子決定自己的穿著打扮等等，在這種事情上嘗試很多冒險，就不需去做更危險性的嘗試來證明自己的獨立。

你越想阻止孩子做的事，越要放慢腳步。你越阻止，反而助長孩子為反對而反對的心理。尤其是兩性交往的議題，父母愈阻止，年輕人的愛情愈是凄美。青少年父母學習「等待」的功夫很重要，魯莽行事，將消耗親子的能量。

面對逆反學生該怎么辦

首先,了解他們的家庭狀況,分析原因,與父母溝通,形成叛逆心理的原因,是否是父母的高壓政策,是否是父母盲目與鄰里孩子比較,攀比使孩子沒有自信,既然你說我不能,我就不能。如果,和其他父母分享一些教育孩子的案例,好的做法,從改變父母自己做起。