對科學方法的理解，指的是了解科學知識如何產生，如何發(fā)展，以及科學研究中的創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)等。對科學事業(yè)的理解，指的是了解科學與社會之間的內在聯(lián)系，了解科學應用問題，了解包含在科學之中的問題、爭論，以及它們的解決方法。對科學精神的理解，即對科學所具有的價值標準的認識，主要指探索、懷疑、實證、理性。因此，學生科學素養(yǎng)的發(fā)展，對于推進素質教育、實施“科教興國”占了都具有重要的意義