。由于記憶力不是全部的學(xué)習(xí)能力，只是學(xué)習(xí)能力中的一種，而且也屬于較低層次，沒有生產(chǎn)性，不能推陳出新。如果將記憶力代替所有的學(xué)習(xí)能力，那么，學(xué)習(xí)就會(huì)變成全部陳舊知識(shí)的累積，

學(xué)生永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)立獲取知識(shí)。因此，學(xué)校教育在重視學(xué)生記憶力培養(yǎng)與訓(xùn)練的同時(shí)，更應(yīng)注重思維與想象力的培養(yǎng)。 思維

思維是指理性認(rèn)識(shí)，即人們通常所指的思考，是人腦對(duì)事物所作出的間接和概括的反映。它一般包括形象思維和邏輯思維（抽象思維）。形象思維是指借助于事物的形象進(jìn)行思考的思維方式

，邏輯思維是指借助于概念、判斷、推理等進(jìn)行思考的思維方式。這兩種思維方式在人們的日常生活中都起到重要的作用。