。由于記憶力不是全部的學習能力，只是學習能力中的一種，而且也屬于較低層次，沒有生產性，不能推陳出新。如果將記憶力代替所有的學習能力，那么，學習就會變成全部陳舊知識的累積，

學生永遠不會獨立獲取知識。因此，學校教育在重視學生記憶力培養(yǎng)與訓練的同時，更應注重思維與想象力的培養(yǎng)。 思維

思維是指理性認識，即人們通常所指的思考，是人腦對事物所作出的間接和概括的反映。它一般包括形象思維和邏輯思維（抽象思維）。形象思維是指借助于事物的形象進行思考的思維方式

，邏輯思維是指借助于概念、判斷、推理等進行思考的思維方式。這兩種思維方式在人們的日常生活中都起到重要的作用。