武漢馬拉松比賽，計(jì)時(shí)設(shè)備

青少年心理健康根源

針對(duì)引發(fā)問題的根源不同，所采用的解決手段與方法也應(yīng)有所不同，以便更好的做到有的放矢的引導(dǎo)與幫助。調(diào)查表明，造成上述結(jié)果的原因主要有以下幾點(diǎn)：

社會(huì)原因：主要是社會(huì)理想與信念的擾亂，中學(xué)生缺少必要的精神支柱；其次是錯(cuò)誤的傳媒導(dǎo)向以及網(wǎng)絡(luò)的污染，使學(xué)生的心理承受能力下降；

個(gè)人原因：中學(xué)生正處于性格塑造時(shí)期，心理經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生個(gè)性想法，如不及時(shí)糾正，容易誤入歧途；

家庭原因：如今的父母對(duì)孩子期望太高，使孩子在心理上造成極大的壓力，加上錯(cuò)誤的家教策略，還由于“代溝”的存在，缺少溝通與理解，孩子們心理容易顯得不夠健全、和諧；

學(xué)校原因：由于功課負(fù)擔(dān)太重，考試頻繁，加上有些老師教育方法失當(dāng)，容易使學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響