關(guān)于態(tài)度有這樣一則故事：印度國(guó)王哈里什和兒子打獵途經(jīng)一個(gè)城鎮(zhèn)，空地上有三個(gè)泥瓦匠正在工作。哈里什國(guó)王問(wèn)那幾個(gè)匠人在做什么。個(gè)人粗暴地說(shuō)：“我在壘磚頭?！钡诙€(gè)工人有氣無(wú)力地說(shuō)：“我在砌一堵墻。”但是第三個(gè)泥瓦匠熱情洋溢、充滿自豪地回答說(shuō)：“我在建一座宏偉的寺廟?！惫锸矅?guó)王回到皇宮后，立刻召見(jiàn)了第三個(gè)泥瓦匠，并給了他一個(gè)總督的職位。國(guó)王的兒子問(wèn)：“父王，我不明白，為什么您那么欣賞第三個(gè)工匠呢？”“一個(gè)人有多成功，終是由他做事時(shí)的態(tài)度決定的，”哈里什國(guó)王回答說(shuō)：“有智慧的人可以看到事業(yè)后的結(jié)果，而不是手頭的任務(wù)，因?yàn)橹挥羞@樣，才會(huì)有克服困難的動(dòng)力。”可見(jiàn)，態(tài)度決定一切。

學(xué)習(xí)也是如此，如果你長(zhǎng)時(shí)間的對(duì)自己的學(xué)習(xí)極其的厭煩甚至于厭惡，那么就不會(huì)好好學(xué)習(xí)，只能感受到學(xué)習(xí)帶給自己的是痛苦，也更加的無(wú)法感受到學(xué)習(xí)的美好以及學(xué)習(xí)帶給我們的樂(lè)趣跟收獲。但如果我們一直能夠保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情以及學(xué)習(xí)帶給我們的樂(lè)趣、自豪感，那么我們終將收獲夢(mèng)想以及成功。

良好積極的心態(tài)可以使人心底灑滿陽(yáng)光，享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣以及生活中的美好，相反厭煩消極的心態(tài)只會(huì)讓人內(nèi)心陰霾密布，對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活沒(méi)有激情，更加不會(huì)成功。我們明明知道學(xué)習(xí)可以讓我們變得更好，為什么不去積極努力呢？我們不需要承擔(dān)家庭的重任，父母沖鋒在前為我們遮風(fēng)擋雨，我們有什么理由有什么借口不去努力，不去樂(lè)觀呢，不要讓疼愛(ài)我們的親人失望，更不要讓自己將來(lái)悔恨，我們要做的不過(guò)是好好學(xué)習(xí)。