期刊簡介

主辦單位：哈爾濱日報報業(yè)集團

出版周期：半月

ISSN：1002-2708

CN：23-1111/Z

出版地：黑龍江省哈爾濱市

語種：中文

開本：16開

郵發(fā)代號：14-145

創(chuàng)刊時間：1985

知網(wǎng)、萬方收錄

欄目

教育觀察、教育縱橫、教育探索、知識窗、文化視點、前沿視角、自由談、新觀點、新論點、科教論壇、前沿觀點、基礎

教育知識、前沿視點、科技前沿、文化新探、教育論壇、高等教育知識、新教育知識文庫、創(chuàng)新教育知識、科教創(chuàng)新

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往期目錄（節(jié)選）

基礎教育知識

學生心理健康教育策略的有效性研究——學校管理對學生心理健康教育的滲透 楊靜;28+30

基于部編版語文大單元教學策略探究——以六年級上冊語文為例 唐暢;29-30

淺談滲透文化意識，培養(yǎng)交際能力 蘇麗琴;31+33

藏族地區(qū)雙語類學校一體化辦學管理實踐解題時存在的問題及原因分析 尕登木草;32-33

基于兒童立場的小學語文文本解讀策略 楊蕾靖;34+36

學前教育“小學化”現(xiàn)象的剖析與改善 康守軍;35-36

職業(yè)教育知識

基于物聯(lián)網(wǎng)的農(nóng)業(yè)智慧大棚監(jiān)控系統(tǒng)的設計 張晶晶;80+82

職業(yè)能力培養(yǎng)視角下高職語文教學的優(yōu)化策略 陳文雯;81-82

中職學校學生核心素養(yǎng)探究 黃芳;83+85

做強高職院校繼續(xù)教育，服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展 孫泉本;孫立;84-85

“全科型”小學教師應具備的英語課堂教學技能探究 蘇惠娜;86+88

中職專業(yè)教師自適應發(fā)展的現(xiàn)狀及對策探究 喬夢婷;87-88

促進深度學習的中職英語混合式教學優(yōu)勢淺析 顧盛蓮;89+91

高等教育知識

工科類專業(yè)教育與思政協(xié)同實踐與探索 田亞斌;劉東;98+100

基于OAO背景下的教學模式改革與實踐——高校圖書館空間更新與再生設計分析 秦夢鍵;童沁;99-100

課程思政化的重要性與實現(xiàn)方式淺議 孔毓偉;吳健;101+103

英語專業(yè)四級(TEM4)聽寫認知圖式的建構(gòu)和意義探討 劉海艷;馬向閣;102-103

初探5G技術(shù)在《三維動畫設計與制作》課程中的應用 陳翔;104+106

網(wǎng)絡時代大學語文教學改革的分析 顧云清;105-106

系統(tǒng)論視域下教育學跨專業(yè)研究生培養(yǎng)模式探究 臧智慧;107+109

“金課”背景下高校移動教學模式研究與實踐 沈鈺;陳育蕾;108-109