大連開發(fā)區(qū)鋼琴培訓(xùn)----金麥學(xué)校給你講方法

學(xué)習(xí)鋼琴是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程可能是枯燥的、甚至是乏味的。但是也可能是快樂的、享受的，尤其是有了作品之后的那種喜悅相信只有身在其中的人可以體會(huì)得到。

鋼琴技術(shù)的掌握是在不間斷的練習(xí)中獲得的。練習(xí)方法不同必將導(dǎo)致截然不同的效果。學(xué)生掌握了科學(xué)，正確的練習(xí)方法，就能夠得心應(yīng)手，事半功倍。而反之如果學(xué)生盲目的從頭到尾，一遍又一遍無(wú)計(jì)劃無(wú)重點(diǎn)的錯(cuò)誤彈奏，必然會(huì)影響學(xué)習(xí)成果，甚至是心情的。

今天金麥藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校的老師就來(lái)告訴你，在學(xué)習(xí)的鋼琴當(dāng)中的三個(gè)注意要素，老師相信安照這些注意事項(xiàng)去學(xué)習(xí)一定會(huì)對(duì)你在鋼琴學(xué)習(xí)當(dāng)中起到幫助作用的。

1、要養(yǎng)成嚴(yán)格的看譜習(xí)慣，準(zhǔn)確的讀譜習(xí)慣鋼琴練習(xí)讀譜尤如讀書，任何漫不經(jīng)心，粗心大意的讀譜習(xí)慣，都不可能準(zhǔn)確生動(dòng)地演奏好任何一首樂曲。有不少學(xué)生在學(xué)一首樂曲時(shí)往往不是看錯(cuò)了譜號(hào)，就是看錯(cuò)了音，要不就是看漏了升降號(hào)，或者看錯(cuò)了指法等等。然后就這樣錯(cuò)誤地練習(xí)，在記憶和演奏上都已經(jīng)習(xí)慣了，等到發(fā)現(xiàn)卻要花上幾倍的時(shí)間和精力來(lái)改正。所以，養(yǎng)成正確的讀譜習(xí)慣是保證練琴質(zhì)量的基礎(chǔ)。

2、第二個(gè)注意其實(shí)說(shuō)簡(jiǎn)單概括就一個(gè)字，那就是“慢”?！奥笨梢允诡^腦有充分的時(shí)間去想，去看，去準(zhǔn)備，去修正缺點(diǎn)和毛病。慢練時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格按樂譜上的指示去彈奏，發(fā)現(xiàn)音與音，樂句與樂句之間的聯(lián)系。慢練是開啟所有技巧難關(guān)的金鑰匙。但慢練不是目地，而是一種手段。練琴者已經(jīng)能夠準(zhǔn)確慢速?gòu)椬嗪?，就可以逐漸加快速度，直到按原速?gòu)椬唷?/span>

3、其實(shí)這個(gè)要素和第二點(diǎn)有很多異曲同工之處，鋼琴練習(xí)的過(guò)程當(dāng)中不能心急，要學(xué)會(huì)分解練習(xí)。在彈奏鋼琴時(shí)左右手分別承擔(dān)著不同聲部，不同節(jié)奏，不同織體地任務(wù)，有時(shí)一只手要彈奏幾種不同音色，不同力度的聲部。所以剛開發(fā)接觸鋼琴的同學(xué)會(huì)感覺非常的不適應(yīng)，尤其是協(xié)調(diào)性差的同學(xué)，所以在這個(gè)時(shí)候就需要我們靜下來(lái)了，看好譜、放慢速度、左右手分開練習(xí)。

根據(jù)我們多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以上三點(diǎn)要素可以說(shuō)是剛開始學(xué)習(xí)鋼琴的重中之重。

后金麥藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校在這里溫馨提示您，選擇鋼琴學(xué)校一定要選正規(guī)和專業(yè)的學(xué)校，重要的是一定要到校實(shí)地考查和試聽，我們也真誠(chéng)的歡迎各位學(xué)生和家長(zhǎng)能夠到我校蒞臨考查，相信金麥藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校一定不會(huì)讓您失望。