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教育教學(xué)論壇,教改創(chuàng)新欄目征稿信息

2020-07-17 03:26:01  265次瀏覽 次瀏覽
價 格:800

期刊簡介

主辦單位:河北教育出版社有限責(zé)任公司

出版周期:周刊

ISSN:1674-9324

CN:13-1399/G4

出版地:河北省石家莊市

語種:中文

開本:16開

郵發(fā)代號:18-219

創(chuàng)刊時間:2009

欄目

教法研究、教改創(chuàng)新、專題研討、教師觀點(diǎn)、探索與實(shí)踐、職業(yè)教育、思想政治、學(xué)生教育、實(shí)驗(yàn)平臺、教師建設(shè)、科學(xué)管理、學(xué)校與社會、特別關(guān)注、學(xué)法指導(dǎo)、信息技術(shù)、閱讀與寫作

征文對象:

大學(xué)各級各類學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和各科老師,大學(xué)專本科生、碩博士生,以及各類教育文化工作者。

投稿指南:

1.文章要求選題新穎、內(nèi)容健康、觀點(diǎn)鮮明、資料真實(shí),具有較強(qiáng)的說服力和實(shí)用性。

2.文章要求:來文請?jiān)陬}目下寫明作者的姓名、單位( 省 市 縣 學(xué)校)、郵編;正文前面要有“摘要”(一般在100字以內(nèi))和“關(guān)鍵詞”(3 ~ 5個)。文中如有引用參考文獻(xiàn)的內(nèi)容,應(yīng)在文末設(shè)“參考文獻(xiàn)”項(xiàng),按照引用的先后順序標(biāo)注出引用參考文獻(xiàn)的作者姓名、引用文題名、出版單位或刊物名。

3.文中涉及計(jì)量單位的,一律用國際標(biāo)準(zhǔn)計(jì)量單位名稱;文中能用文字說明的,盡量不要用圖表。

4.文章不得抄襲,文責(zé)自負(fù)。由抄襲引起的一切法律糾紛,我社不負(fù)任何連帶責(zé)任。

5.來稿用WORD軟件錄入后用電子郵件的 “附件” 投寄。投稿:XXXXXXXXXXX.不能用電子郵件投稿者,可用打印稿投寄,來稿若用手寫,請勿潦草,用工整楷體字,尤其姓名、地址不能潦草。

6.論文下方要注明作者的詳細(xì)通訊地址[例:××省××市(區(qū)、縣)××路××號××學(xué)?!痢潦眨?、聯(lián)系電話(固定電話、移動電話)、聯(lián)系電子信箱。以便我們及時快捷地與您取得聯(lián)系。

7.文章通常在每天的下午3點(diǎn)之前集中送審。如著急刊發(fā)的作者,可盡早投稿。本刊嚴(yán)格按照定稿前后排期,如需了解本刊當(dāng)前安排刊期,可以先電話咨詢。

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『投稿郵箱』:linghangzhenggao@

『工 作QQ』:1719984356(注:投稿之后,盡快添加QQ咨詢文章發(fā)表事宜)

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往期目錄(節(jié)選)

淺析“兩山”理論的哲學(xué)內(nèi)涵 王蔚;1-2

基于“工匠精神”的高職德育教學(xué)分析 吳開軍;3-5

區(qū)塊鏈助力高校打贏新冠肺炎戰(zhàn)疫的途徑分析 李蓓蓓;6-7

新時代優(yōu)良家風(fēng)家教融入干部學(xué)院思想政治教育的路徑 王博;8-9

高校研究生就業(yè)意愿與黨建活動的關(guān)系——以清華大學(xué)自動化系為例 時大明;鄧驊;單怡然;楊磊斌;劉橋;張斯琴;10-11

基于易班平臺的新時代高校共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)育人工作探究 伍孟珺;楊亞琴;12-14

新時代高職院校實(shí)施“青馬工程”的探索與實(shí)踐 陳小敏;李玉群;15-16

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下構(gòu)建農(nóng)村終身教育體系的思考 陳向榮;17-18

外語教學(xué)中傳統(tǒng)文化教育的滲透以及中西合璧式人才培養(yǎng)模式探討——以日語為例 李紅;19-20

淺談教學(xué)監(jiān)控和督導(dǎo)在教學(xué)質(zhì)量提升中的作用 張瑋;21-22

高?!百|(zhì)量工程”項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)化管理的探索與實(shí)踐 關(guān)海儀;23-24

“三全育人”視域下高校學(xué)風(fēng)建設(shè)研究與實(shí)踐 樊玉華;陳濤;靳凱;崔靜怡;25-26

高校考核方式問題研究及過程式考核模式的探索 李彥濤;刁瑩;于凡;27-28

數(shù)字化背景下高職院校教材建設(shè)與管理模式研究 邵靜燕;29-30

芻議網(wǎng)格化管理模式在高校學(xué)生社區(qū)管理中的應(yīng)用 陳曉萍;31-32

“三全育人”背景下的本科生導(dǎo)師制建設(shè)思考 韓志偉;張瑞雪;33-34

基于4H-YDP理念對特需項(xiàng)目專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)質(zhì)量提升的研究 王瑩;袁文華;李化強(qiáng);王瑤瓊;35-36

導(dǎo)師在研究生培養(yǎng)中的履職路徑研究 路方平;蔣海琳;徐曉紅;37-38

大學(xué)教師要鑄信念、拓視野、合知行 黃凱;黃乘順;39-40

新時代高校學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)研究 王令軍;龔佳佳;41-42

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