孩子青春期叛逆，容易產(chǎn)生極端行為，如自傷，傷害同學(xué)，參與打架斗毆等，成為諸多家長(zhǎng)的心病。

極端行為產(chǎn)生的原因是什么?如何教育孩子?大部分家長(zhǎng)陷入困惑與痛苦的輪回。

從事問(wèn)題青少年教育多年的知思圖勵(lì)志教育老師老師告訴家長(zhǎng)朋友們，如何對(duì)有極端行為的孩子進(jìn)行教育，先得弄明白極端行為產(chǎn)生的原因。

張老師認(rèn)為，極端行為產(chǎn)生的原因一般有以下幾種：

1、性格怪異的孩子容易出現(xiàn)極端行為。

如孤獨(dú)自閉、內(nèi)向悲觀、自卑厭世、焦慮嚴(yán)重、有暴力傾向的孩子。

這類孩子人格不健全，很少有人能進(jìn)入他們的內(nèi)心世界，無(wú)處傾訴、得不到幫助是這類人的特征，這類人一旦受到刺激，容易出現(xiàn)極端行為。

2、思想叛逆的孩子容易出現(xiàn)極端行為。

這一類孩子自以為是，聽不進(jìn)別人的忠告，尤其是對(duì)父母和老師，總認(rèn)為管教赫赫之功嚴(yán)而與之唱對(duì)臺(tái)戲，一旦出現(xiàn)矛盾激化，極易出現(xiàn)極端行為。

3、行為上喜歡標(biāo)新立異的孩子容易出現(xiàn)極端行為。

這類孩子有自己的審美觀點(diǎn)，崇尚行為藝術(shù)和吸人眼球的效應(yīng)，極端行為在他們看來(lái)成為常態(tài)，成為證明存在感的方式。

極端行為產(chǎn)生的原因清晰了，家長(zhǎng)可對(duì)青春期叛逆、有極端行為的孩子“對(duì)癥下藥”。

如對(duì)性格怪異的孩子加強(qiáng)心理干預(yù)，保障孩子的心理健康;

對(duì)思想叛逆的孩子的孩子溝通，達(dá)成思想一致;

標(biāo)新立異的孩子進(jìn)行正確的審美教育。

孩子出現(xiàn)極端行為，如何教育?做好家庭教育引導(dǎo)是關(guān)鍵，只要措施得當(dāng)，一定會(huì)有所成效。

孩子的極端行為發(fā)展到嚴(yán)重影響到學(xué)習(xí)、生活和人際交往時(shí)，建立家長(zhǎng)將孩子至送專門學(xué)校——叛逆孩子學(xué)校進(jìn)行矯正教育。

鄭州銳元思圖教育學(xué)校是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。專注于青少年素質(zhì)教育提升，專業(yè)提升孩子的情商，培養(yǎng)孩子的逆商。主要針對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)、逃學(xué)、早戀、叛逆、親情淡漠、離家出走、打罵父母等不良行為習(xí)慣的孩子，進(jìn)行行為調(diào)整和心理輔導(dǎo)，并通過(guò)感恩勵(lì)志教育、國(guó)學(xué)和法制教育等，幫助孩子樹立正確的人生觀價(jià)值觀，同時(shí)有專業(yè)體能訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)對(duì)孩子的身體素質(zhì)進(jìn)行提升，并由省級(jí)教學(xué)名師通過(guò)興趣引導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo)，從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，使其重歸校園后步入正常的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)軌道。