徐州二建培訓(xùn)/徐州二級(jí)建造師培訓(xùn)

二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試報(bào)考條件要求從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理.工作滿2年的人員才有考試資格,但由于施工工作比較繁忙，工程人員看書時(shí)間相對(duì)較少，而有些知識(shí)點(diǎn)又必須重復(fù)記憶，所以,一且下決心報(bào)考了建造師,就要根據(jù)自己的實(shí)際情況，制訂一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃,讓自己每天都能抽出時(shí)間看一會(huì)兒書,哪怕只有1h也行,這樣有計(jì)劃、有條目地進(jìn)行學(xué)習(xí),效果才可能會(huì)更好。

在系統(tǒng)掌握教材知識(shí)的基礎(chǔ)上,要進(jìn)行模擬試題練習(xí),并且在做習(xí)題時(shí),要查漏補(bǔ)缺，認(rèn)真分析經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn),以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。需要說明的一點(diǎn)是,現(xiàn)在信息發(fā)達(dá)，各地模考卷層出不窮,我們不能拿到手就用， 在使用前要進(jìn)行認(rèn)真分析和取舍。

分析試卷本身是否符合命題趨勢;試題考查的知識(shí)點(diǎn)是否都在考試大綱范圍之內(nèi);要針對(duì)自已掌握的知識(shí)弱項(xiàng)進(jìn)行選題;不論什么試卷都應(yīng)剪輯后再用，只有這樣才能達(dá)到訓(xùn)練的有效性和針對(duì)性。

要著重分析每一道試題用到了 哪些知識(shí)點(diǎn)，試題考查了哪些能力，分析試卷中各試題的難易情況，解析命題意圖、問題的設(shè)置和問題的陷阱，分析思考試題與知識(shí)切人的整合點(diǎn)。

做完試題后，要分析自己在知識(shí)和能力方面的薄弱環(huán)節(jié)，找出復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的具有共性的典型問題，針對(duì)導(dǎo)致錯(cuò)誤的根本原因及解決問題的方法進(jìn)行復(fù)習(xí),才能真正解決自己存在的問題。

總結(jié)是不錯(cuò)的習(xí)慣，總結(jié)方法包括列提綱、對(duì)比聯(lián)系等。列提綱,就是針對(duì)每一個(gè)章節(jié)或者每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)及這個(gè)知點(diǎn)所涉及的內(nèi)容，梳理出自己的一套體系,這樣，以點(diǎn)到線,以線到而,整本教材的知識(shí)點(diǎn)后都可串起來，方使記憶與理解。

我是陸老師，專注建工培訓(xùn)10年，帶你走進(jìn)不一樣的建工

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