怎樣才能糾正孩子不講禮貌的壞習(xí)慣呢?

(1)有意識地訓(xùn)練孩子的禮貌言行

如果孩子和長輩說話時沒有使用敬語"您"，家長便可勒令孩子說上幾十遍，直到孩子說正確了為止。這樣做的目的是為了讓孩子意識到和長輩說話應(yīng)該講禮貌、有禮節(jié)。當(dāng)家中來了客人，家長應(yīng)該要求孩子主動和客人打招呼，客人告辭時，要求孩子把客人送到門口或電梯口。

(2) 為孩子做好楷模

孩子的成長和家庭環(huán)境密不可分，什么樣的家長就會教出什么樣的孩子。如果家長自己就不是一個講文明禮貌的人，即使對孩子的管教特別嚴(yán)，苛求孩子的言行要有禮貌，效果肯定也是不明顯的。孩子是在模仿家長的言行中長大的，家長的一言一行，都會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。因此，要想把孩子培養(yǎng)成為一個講文明禮貌的人，家長就應(yīng)該成為孩子的楷模。

(3) 講清道理，少斥責(zé)

孩子的自律性比較差，即或是那些乖孩子也會有不乖、不講文明禮貌的時候。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子說臟話，或者行為粗魯無禮時，一定不要僅僅是簡單粗暴地加以制止，而是要耐心地給孩子講道理，告訴孩子為什么不能那樣說話、做事。比如，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的孩子在飯桌上打飽嗝的時候，你不要只是大聲呵斥他"太沒有教養(yǎng)了"，而是要告訴孩子"這種行為太沒有禮貌了，應(yīng)該有意識地控制;實(shí)在控制不了，應(yīng)該向大家說對不起”。

(4) 發(fā)現(xiàn)問題就立即解決

培養(yǎng)孩子講文明、有禮貌是一個循序漸進(jìn)的過程，家長不可能要求孩子在一夜之間就變得彬彬有禮。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的孩子不習(xí)慣用敬語時，便立即加以矯正，直到孩子養(yǎng)成了說敬語的好習(xí)慣為止。家長切不要把孩子的許多問題都集中起來，試圖突擊解決。正確的做法應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)一個問題就立即解決。

(5)明確對孩子說出家長的期望和要求

家長應(yīng)該和孩子多談心，明確告訴孩子希望他能成為一個有教養(yǎng)的好孩子。告訴孩子哪些言行是文明禮貌的，哪些言行是粗魯無禮的。讓孩子明白文明禮貌的重要性。和孩子外出的時候，當(dāng)看見有人在大街上打架或吵架時，家長應(yīng)該立即告訴孩子，這種行為嚴(yán)重影響了社會公共秩序，是不文明禮貌的。當(dāng)孩子在家里特別鬧騰的時候，家長可能非常生氣，仴一定要控制住情緒，盡量避免對孩子大叫大嚷，而是要語氣平和地告誡孩子，“希望你保持安靜，爸爸媽媽需要休息"，或者說“你的動作應(yīng)該輕一些，別影響樓下的叔叔阿姨休息”。

鄭州銳元思圖教育學(xué)校是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。專注于青少年素質(zhì)教育提升，專業(yè)提升孩子的情商，培養(yǎng)孩子的逆商。主要針對沉迷網(wǎng)絡(luò)、逃學(xué)、早戀、叛逆、親情淡漠、離家出走、打罵父母等不良行為習(xí)慣的孩子，進(jìn)行行為調(diào)整和心理輔導(dǎo)，并通過感恩勵志教育、國學(xué)和法制教育等，幫助孩子樹立正確的人生觀價值觀，同時有專業(yè)體能訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)對孩子的身體素質(zhì)進(jìn)行提升，并由省級教學(xué)名師通過興趣引導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo)，從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，使其重歸校園后步入正常的學(xué)習(xí)和成長軌道。