高中的學(xué)習(xí)關(guān)系到大學(xué)的選擇，人生道路的規(guī)劃，所以家長(zhǎng)尤為重視。盡管如此，有些高中孩子還是不能避免出現(xiàn)厭學(xué)情況。那么高二的孩子厭學(xué)還有救嗎?

答案是肯定的。那我們應(yīng)該怎么幫助他呢?

1.幫助孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀。

到了高中很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望特別高，他們都希望孩子可以努力考上好的大學(xué)。但是往往這會(huì)造成你沒(méi)有根據(jù)孩子的實(shí)際情況制定目標(biāo)，孩子的壓力過(guò)大，產(chǎn)生了厭學(xué)的心理。

所以我們應(yīng)該幫孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀，結(jié)合孩子的實(shí)際情況，讓孩子看到未來(lái)的希望，有動(dòng)力繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。

2.培養(yǎng)持久的學(xué)習(xí)毅力。

很多孩子其實(shí)不是不學(xué)習(xí)，而是他們不能堅(jiān)持學(xué)習(xí)。這樣零散的學(xué)習(xí)會(huì)讓孩子的懶惰性越變?cè)綇?qiáng)，后變成不想學(xué)習(xí)。

家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子讓孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)不是你今天努力，明天就能看到成果，而是需要堅(jiān)持不斷的努力才有收獲的。

3.培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

都說(shuō)興趣是的老師，讓孩子在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，那他自然就會(huì)喜歡上學(xué)習(xí)。所以我們要幫助孩子去挖掘?qū)W習(xí)中的樂(lè)趣，而不是強(qiáng)逼著孩子學(xué)習(xí)。

孩子在學(xué)習(xí)中感受到了快樂(lè)和喜悅，那他們就會(huì)想進(jìn)一步去探索，在探索的過(guò)程中有了成就感，那他就很樂(lè)意去學(xué)習(xí)了。畢竟成功是足使孩子感到滿足，并愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)的一種動(dòng)力。

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