深圳技校哪個(gè)學(xué)校是國家扶貧基地學(xué)校呢？深圳市攜創(chuàng)高級(jí)技工學(xué)校
深圳市攜創(chuàng)高級(jí)技工學(xué)校隆重舉行2019年巴馬“深桂雨露直通車”技能培訓(xùn)班開班儀式，122名來自廣西巴馬建檔立卡貧困學(xué)子將在攜創(chuàng)進(jìn)行為期2個(gè)月的技能學(xué)習(xí)。如今時(shí)間即將過半，
從入校的成長(zhǎng)營(yíng)訓(xùn)練、校園運(yùn)動(dòng)會(huì)、再到現(xiàn)在各類課程的學(xué)習(xí)、各種社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)員們逐漸適應(yīng)了攜創(chuàng)的生活，他們的心態(tài)和習(xí)慣，也在不知不覺中發(fā)生改變。對(duì)選擇了電子商務(wù)專業(yè)的廖麗芳說，
剛來學(xué)校，一切都非常新鮮，自己也異常興奮?！皩W(xué)校給我的印象，就是和諧，校內(nèi)的老師和同學(xué)都對(duì)我們非常友善，能夠來到攜創(chuàng)，我真的很高興?！彼f，自己很喜歡在課堂上配合老師們，
做各種教學(xué)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)?！拔矣X得商品拍攝和圖片處理這類課程非常有趣，而且能運(yùn)用到實(shí)際生活中，未來自主創(chuàng)業(yè)可以派上大用場(chǎng)?！鄙钲诩夹Ｄ膫€(gè)學(xué)校是國家扶貧基地學(xué)校呢？深圳市攜創(chuàng)高級(jí)技工學(xué)校
在電商專業(yè)課上，羅貴香的認(rèn)真積極讓任課老師們印象深刻。她說，剛來學(xué)校時(shí)自己有點(diǎn)緊張，遇到很多事情都不太敢去打擾老師們，現(xiàn)在已足夠熟悉，就大膽的在課堂上發(fā)言，
不懂就及時(shí)問。對(duì)于電子商務(wù)專業(yè)，羅貴香表示自己是來校后才開始接觸的，“以前對(duì)電商行業(yè)一竅不通，現(xiàn)在，我已經(jīng)愛上這個(gè)專業(yè)，如果未來有機(jī)會(huì)，我還是會(huì)選擇它，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
”羅貴香還說，自己從小就熱愛音樂，所以課余時(shí)間參加了學(xué)校的合唱社團(tuán)，校園生活過得非常充實(shí)。 深圳技校哪個(gè)學(xué)校是國家扶貧基地學(xué)校呢？深圳市攜創(chuàng)高級(jí)技工學(xué)校
“剛來的時(shí)候特別不適應(yīng)，有種沖動(dòng)想立刻逃離這里，回家。現(xiàn)在離培訓(xùn)結(jié)束的日子越來越近了，反而有點(diǎn)舍不得了?！?說起自己的改變，黃慧瑩深有感觸。“以前我是個(gè)不愛學(xué)習(xí)的人，
貪玩，成績(jī)也不理想，但這些天的經(jīng)歷，我開始敢在課堂上回答問題了，筆記也越記越多，能理解的知識(shí)也多了?！?黃慧瑩說，雖然自己曾經(jīng)有過微商的從業(yè)經(jīng)歷，但來到攜創(chuàng)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)后才發(fā)現(xiàn)，
原來要做好電商行業(yè)，比想象中復(fù)雜?！跋耠娮由虅?wù)客服這門課，我就覺得很多知識(shí)點(diǎn)都很實(shí)用，讓我受益匪淺。”深圳技校哪個(gè)學(xué)校是國家扶貧基地學(xué)校呢？深圳市攜創(chuàng)高級(jí)技工學(xué)校
進(jìn)入計(jì)算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)班的蘭照川有不一樣的感受，他說，從天到學(xué)校的一體化教室上課后，自己就有點(diǎn)驚訝攜創(chuàng)與家鄉(xiāng)學(xué)校的不同，原來課堂也可以用這樣特別教學(xué)方式進(jìn)行。
“我喜歡的是計(jì)算機(jī)組裝課程，每次完成老師布置的任務(wù)，都特別有成就感，而且記得很牢，印象深刻?！?蘭照川表示，未來自己會(huì)更加努力，珍惜這段來之不易的學(xué)習(xí)時(shí)光。
麻艷新說，自己在家完全沒有接觸過電腦，但進(jìn)入計(jì)算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)班后，發(fā)現(xiàn)學(xué)起來完全不吃力，越學(xué)越感興趣。總結(jié)前段時(shí)間的學(xué)習(xí)，麻艷新說：“對(duì)待實(shí)訓(xùn)類的課程，我會(huì)特別專注，但對(duì)于理論性較強(qiáng)的專業(yè)課，我聽著還是會(huì)偶爾走個(gè)神，接下來還要更加注意才行。”
深圳市攜創(chuàng)高級(jí)技工學(xué)校從05年至今已經(jīng)累計(jì)培養(yǎng)來自貴州、廣西等8個(gè)省近萬名學(xué)子，其中貴州籍學(xué)生達(dá)4800余人，并幫助其在深成功就業(yè)。長(zhǎng)達(dá)15年的技能扶貧，攜創(chuàng)累積了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，2010年攜創(chuàng)開展的扶貧辦深黔雨露直通車項(xiàng)目，開創(chuàng)了全國異地扶貧培訓(xùn)的先河，并在全國進(jìn)行推廣。
正是基于攜創(chuàng)在扶貧教育上的堅(jiān)持不懈，2010年攜創(chuàng)被授予扶貧辦授予"東西協(xié)作人力資源建設(shè)基地"，成為全國扶貧示范基地；2011年被授予"全國貧困地區(qū)勞務(wù)技能培訓(xùn)深圳基地"。
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