安逸型

擔心：情感和身體上的痛苦壓力；他人的期望；受人脅迫。

相信以下能避免擔心發(fā)生：追求安逸；尋求關照；讓別人感到舒適；怎么容易怎么做。

優(yōu)點：隨和；很少所求；圓熟；同情；容易預測；和事佬。

缺點：不能發(fā)展才智；追求個人成長；效率不高。

收獲意外的反應：厭煩；惱怒；不耐煩。

造成結果：效率越來越低；沒有耐心；缺乏自我成長。

力爭型

擔心：無意義；無關緊要。

相信以下能避免擔心發(fā)生：做得更多；比別人好；保持正確；讓自己更有價值、競爭力。

優(yōu)點：有見識；堅持不懈；社會責任感；能把事情做好；理想主義。

缺點：工作狂；超負荷；太投入；把太多責任攬上身。

收獲意外的反應：覺得力不從心和愧疚；撒謊以避免評判。

造成結果：招架不??；時間不夠用。

不同性格類型的父母，在平常教育孩子時，應該如何避免自身性格缺點帶給孩子的不良影響呢？

安逸型父母

讓孩子在遇到問題時參與分析、提出自己見解、設立目標并一起解決問題，他們就能更加有效。

控制型父母

練習掌握如何給孩子提供選擇、問啟發(fā)式問題、讓孩子參與決策，教養(yǎng)效果會更好。

多與青少年溝通,發(fā)現(xiàn)他們的愛好,發(fā)現(xiàn)他們的特點,增強他們的長處,在班級活動和團體活動中保持孩子的進取興趣,不要給孩子貼標簽。把你的心放在心里,點燃你孩子的想象力,巧妙地設置一個陷阱,激發(fā)孩子對知識的渴望,為他人思考,并在孩子的心中植入一種責任感。我想孩子們有自己的專長,有的擅長跳繩,有的擅長竹排舞,有的擅長節(jié)奏,有的擅長打乒乓球,有的擅長打籃球,有的記憶力好,所以我請他幫我記起來?？偸翘嵝盐艺n外活動小組是豐富多彩的,孩子們在活動中表現(xiàn)自己。我喜歡拍他們的照片,記錄精彩的時刻,在特別的日子里送給他們。