不好好學習，你不廢了？

“不好好學習，你不廢了?”

“不好好學習，你還有前途嗎？”

“不好好學習，你打算干什么？”

這三句話當學生的聽父母嘮叨了無數(shù)遍，當老師的旁觀了許多次，孩子越來越不聽，老師和家長越來越著急。

十點多鐘正要竄進被子的我，忽然聽見隔壁稀稀拉拉的吵鬧，我不知不覺扮演了一個竊聽者的角色，隔音不好的房子傳來了鄰居剛上高三閨女的聲音，“我聽不懂，不想上了，別逼我?！薄安缓煤脤W習，你就廢了！”鄰居的咆猛地就隔著堵墻轟了過來。記憶中鄰居一家都是比較文雅的人，現(xiàn)在的對話讓我十分詫異，畢竟沒有為人父母不知父母之心用心良苦?！安缓煤脤W習，你就廢了！?！毕袷切r候不好好學習貪玩的我被父親拿柳條鞭子使勁抽著，屁股上不疼，心里卻早就疼開了花。初中沒有好好學習，你打算干什么，你還有前途嗎？一句句話都問到了小姑娘的眼前，明天就在眼前。

學習不好怎么辦？

聽不懂老師的題怎么辦？

孩子的明天怎么辦？

高三的孩子如此的年少，早早出去打工端盤子吃吃苦也不現(xiàn)實，整天在家游手好閑過于安逸。努努力參加個春考單招，怎么也能上個?？颇脗€大學的文憑，上個大學充實自己的生活，濟南應用技術(shù)學校教學質(zhì)量有保障，老師細心關(guān)心每位同學的學習情況，進行趣味教學，讓家長無憂，讓學生放心。