職稱初源于職務(wù)名稱，在理論上職稱是指專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)水平、能力以及成就的等級稱號，反映專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)術(shù)和技術(shù)水平、工作能力的工作成就。就學(xué)術(shù)而言，它具有學(xué)銜的性質(zhì)；就專業(yè)技術(shù)水平而言，它具有崗位的性質(zhì)。專業(yè)技術(shù)人員擁有何種專業(yè)技術(shù)職稱，表明他具有何種學(xué)術(shù)水平或從事何種工作崗位，象征著一定的身份。在中國的現(xiàn)狀下，職稱主要代表社會地位，有高職稱的人享有較高的社會經(jīng)濟和福利待遇，與實際技能未必有直接關(guān)聯(lián)。職稱通過申報、評審，由主管部門授予，一般認為決定是否授予職稱是由主管部門領(lǐng)導(dǎo)決定，評審主要是形式。
高級職稱的分類： 高等學(xué)校教師、社會科學(xué)研究、自然科學(xué)研究、衛(wèi)生技術(shù)人員、工程技術(shù)人員、農(nóng)業(yè)技術(shù)人員、新聞專業(yè)人員、出版專業(yè)人員、圖書資料專業(yè)、文物博物專業(yè)、檔案專業(yè)人員、工藝美術(shù)專業(yè)、技工學(xué)校教師、體育教練員、翻譯專業(yè) 、廣播電視播音、海關(guān)專業(yè)人員、會計專業(yè)、統(tǒng)計專業(yè)、經(jīng)濟專業(yè)人員、實驗技術(shù)人員、中等專業(yè)學(xué)校教師、中學(xué)教師、小學(xué)(幼兒園)教師、藝術(shù)專業(yè)、公證員、律師、船舶技術(shù)人員、民用航空飛行技術(shù)人員。
您可以不評審助理工程師直接評審中級工程師，但是基本上無法越過中級職稱評高級，高級職稱能夠通過的真的是少之又少，因為擁有了高級職稱就是專家了！中級工程師是考評高級工程師的前提條件。高級職稱不僅僅是企業(yè)資質(zhì)升級和辦理，還有資質(zhì)維護都是需要具備職稱的人才的，而且需要很多，建筑行業(yè)職稱是資質(zhì)企業(yè)提升的必須條件。
高級職稱評審申報流程代辦，在工程系列行業(yè)中，證書可以作為評價一個人能力的直接體現(xiàn)，也是一個單位資質(zhì)的體現(xiàn)，只有各類證書數(shù)量達到一定標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)才能有機會獲得更好的項目，因此，職稱不僅對個人，對企業(yè)也有著巨大的作用。