演講口才培訓(xùn)：演說(shuō)效果的小細(xì)節(jié)

李萬(wàn)博老師說(shuō)，人與人之間只有兩種關(guān)系，影響與被影響。人和人之間都是用需求來(lái)產(chǎn)生鏈接的。演講亦是如此，如何使用能量核心力驅(qū)動(dòng)演講？講話卡不是因?yàn)閮?nèi)容卡住了，而是心被卡住了。站在舞臺(tái)不是為了秀自己，而是通過(guò)你的能量，讓別人感受到你的內(nèi)心世界，演講不在于外在的技巧，人們被你的演講所吸引，一定是你的內(nèi)在思想打動(dòng)了他們。

當(dāng)然，并不是把所有的演說(shuō)技巧都學(xué)會(huì)了，你的演說(shuō)就能百分百的成功了。很多人在演講整個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程中，大方向把握得很好，但是演講效果卻還是達(dá)不到理想目標(biāo)，這是為什么呢？今天大印文化將來(lái)揭秘，這些影響我們演說(shuō)效果的小細(xì)節(jié)。

1、狀態(tài)

好的演講不在于技巧，而在于你的熱情。

在演講之前，我們一定要調(diào)整好自己的精神狀態(tài)。一個(gè)演講者，如果對(duì)于自己要演講的內(nèi)容都沒(méi)有半點(diǎn)感覺(jué)的話，拿什么去觸動(dòng)聽(tīng)眾。將你的力量和思想傳遞給聽(tīng)眾，這是你的演講所要傳遞出來(lái)的價(jià)值觀，如果你作為公司的，帶著熱情的心態(tài)去演講尤其重要。所以調(diào)整好自己的情感狀態(tài)對(duì)你演說(shuō)將會(huì)起到很大的影響，很多人覺(jué)得在演講前調(diào)整好狀態(tài)就可以了，其實(shí)這是不靠譜的。不是上臺(tái)講話才要有狀態(tài)，而是無(wú)時(shí)無(wú)刻都要有一份好的狀態(tài)，如果私下沒(méi)有一份精氣神，那么上臺(tái)的狀態(tài)呢也刻意地裝出來(lái)，只是很短暫的，聽(tīng)眾稍微一個(gè)眼神，一個(gè)面部表情內(nèi)心就瞬間坍塌了。然而好的演講狀態(tài)并不是演講之前給自己喊幾聲：加油，我能行！就真的能行了！好的狀態(tài)是由內(nèi)而外的！很多學(xué)員來(lái)到李萬(wàn)博老師演講培訓(xùn)《總裁演說(shuō)思維》，每次都被李萬(wàn)博老師滿滿的精神狀態(tài)所折服，同時(shí)倍受鼓舞。

2、場(chǎng)合

場(chǎng)合是演說(shuō)的時(shí)間和地點(diǎn)，一次演說(shuō)是在室外還是在室內(nèi)，都會(huì)對(duì)你的演說(shuō)效果起到影響。在做演說(shuō)準(zhǔn)備之前，可以事先了解一下，你的演說(shuō)是在什么樣的場(chǎng)合，觀眾大概有幾個(gè)人，是在小房間還是大的體育館，多多了解你演說(shuō)場(chǎng)合的一些信息，即使臨時(shí)出現(xiàn)狀況，也能有更多的方式去解決。

3、干擾

現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境對(duì)一場(chǎng)演說(shuō)效也有著致命的影響。很多人覺(jué)得人才是互聯(lián)網(wǎng)思維重要的主體，卻忽略了環(huán)境同樣很重要。在公眾演說(shuō)中，干擾主要分為兩類一種來(lái)自外部，一種來(lái)自內(nèi)部。外部的干擾包括不安靜的環(huán)境，過(guò)熱或者過(guò)冷。內(nèi)部干擾則來(lái)自觀眾自身，比如他正想著工作上的心事或者明天的約會(huì)等。作為演說(shuō)者,你必須在出現(xiàn)干擾的情況之下,努力保持住聽(tīng)眾的注意力。

內(nèi)部干擾：比如當(dāng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾開(kāi)始躁動(dòng)的時(shí)候，你可以選擇讓自己聲音更大一點(diǎn)，或者用過(guò)一個(gè)笑話、故事把觀眾的注意力拉回來(lái)，你是整場(chǎng)演講的主要控制者，要學(xué)會(huì)控制全局。

外部干擾：你可以提前和在場(chǎng)的工作人員進(jìn)行溝通，確保演講的時(shí)候，有更好的環(huán)境和氛圍！

4、聽(tīng)眾

聽(tīng)眾是演說(shuō)的接收者，沒(méi)有聽(tīng)眾的演說(shuō)完全談不上交流。

因?yàn)檠菡f(shuō)者和聽(tīng)眾是不同的個(gè)體，他們不可能具有完全相同的思維框架。同樣,因?yàn)槁?tīng)眾的思維框架不可能和說(shuō)的思維框架相同，一樣的信息，其含義對(duì)聽(tīng)眾和演說(shuō)者來(lái)說(shuō)也不可能完全一致。在和觀眾在回答和溝通的時(shí)候，盡量采用一些更巧妙和活潑的答疑方式，比如說(shuō)：對(duì)對(duì)對(duì)，你說(shuō)的太對(duì)了！“是的，你這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的非常好！”“你的提問(wèn)正是我想要講的！”這樣不僅可以緩解自己緊張的情緒，還可以多和觀眾進(jìn)行交流，揣摩觀眾的心理和狀態(tài)，做到更好的出擊。

要成為一名出色的演講口才培訓(xùn)者,你必須以聽(tīng)眾為中心,為聽(tīng)眾盡一切努力。你在準(zhǔn)備演說(shuō)的時(shí)候就必須了解他們的觀點(diǎn),還必須盡量使他們和你的演說(shuō)產(chǎn)生聯(lián)系。如果你的演說(shuō)太簡(jiǎn)單或者太復(fù)雜，聽(tīng)眾很快就會(huì)失去注意力，你們即使你的前期準(zhǔn)備的再好，觀眾一樣不會(huì)去注意你的演說(shuō)。

學(xué)會(huì)注重這些小細(xì)節(jié)，抓住這些細(xì)節(jié)傳遞出來(lái)的信息，及時(shí)調(diào)整自己的演說(shuō)狀態(tài)。注意觀眾的情緒，從觀眾的反饋中去了解自己演講的不足，其實(shí)也是一種演講的進(jìn)步和收獲！

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