隨著VR技術(shù)和產(chǎn)品的不斷進步，VR開始成為大家關(guān)注的焦點，當(dāng)下，大多數(shù)廠商都把焦點集中在VR游戲、VR視頻領(lǐng)域上，實際上，江蘇小七科技VR也逐漸開始應(yīng)用到了教育領(lǐng)域中，國外關(guān)于VR教育領(lǐng)域就有不少的例子。

目前，關(guān)于VR+教育的構(gòu)想已實現(xiàn)，高盛曾作出預(yù)測，截至2025年，VR教育產(chǎn)值有望達到7億美元，并將覆蓋 K-12和教學(xué)軟件領(lǐng)域,VR和教育的結(jié)合被認(rèn)為在未來有著巨大的市場。當(dāng)下，江蘇小七科技以“沉浸式教學(xué)”切入教育領(lǐng)域，打造開放平臺。

就現(xiàn)階段而言，江蘇小七科技VR教育機會與挑戰(zhàn)并存。由于VR教育還處于行業(yè)起步期，無論是設(shè)備技術(shù)的成熟程度，消費級產(chǎn)品的受市場認(rèn)可程度還是注入內(nèi)容的豐富程度，都與大規(guī)模的推廣還有一定距離。此外，在核心內(nèi)容的生產(chǎn)工具方面，還具有一定的技術(shù)研發(fā)瓶頸在短期內(nèi)難以突破，產(chǎn)業(yè)鏈也相對單薄，但是隨著技術(shù)不斷發(fā)展，在硬件性能趨同的背景下，內(nèi)容的交互將構(gòu)成差異化競爭力，VR+教育產(chǎn)業(yè)聯(lián)動，將會有更好的發(fā)展趨勢。

江蘇小七科技VR技術(shù)與多學(xué)科結(jié)合，顛覆傳統(tǒng)教育形式。VR技術(shù)的優(yōu)勢顯而易見，根據(jù)歐美發(fā)達國家的經(jīng)驗，各大公司的調(diào)研和數(shù)據(jù)分析，以及我國許多VR教育公司的自身實踐，VR技術(shù)已經(jīng)在多學(xué)科領(lǐng)域推動傳統(tǒng)教育發(fā)生了質(zhì)的改變。江蘇小七科技VR技術(shù)化被動為主動，提高學(xué)習(xí)主動性。傳統(tǒng)教育的被動式教學(xué)，使一些課程中的重點、難點不能被學(xué)生真正理解，學(xué)習(xí)效果大打折扣。VR+教育展現(xiàn)的強交互性和生動性，無疑能夠使抽象而晦澀的知識點更、更有趣地表現(xiàn)出來，這種沉浸式體驗將大大提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

借助于虛擬現(xiàn)實，消除了時間與空間造成的認(rèn)知阻斷，試想一下學(xué)生可以回到歷史中，或到達宇宙空間之中，更好地認(rèn)知和學(xué)習(xí)。因此，相對于傳統(tǒng)教育中知識的扁平性，VR教育的呈現(xiàn)將更加立體，有效幫助學(xué)生加深知識印象，深刻理解歷史和現(xiàn)代事件。

VR+教育不僅能夠滿足教育知識點呈現(xiàn)方式的升級、高難度教學(xué)目標(biāo)的生動呈現(xiàn)，也能滿足教學(xué)實踐操作和自適應(yīng)探究學(xué)習(xí)的需求。這使得VR+教育從各個方面都給傳統(tǒng)教育帶來顛覆式創(chuàng)新力量。而從普及的角度來看，沉浸式教學(xué)也有助于VR技術(shù)本身的發(fā)展。由于天生具備吸引眼球的特質(zhì)，虛擬現(xiàn)實的全新體驗可以拉動年輕一代擁抱VR這項新技術(shù)，對于教育工作者而言,VR也是節(jié)約成本的一種應(yīng)用形式。