演講培訓(xùn)：如何讓你的演說(shuō)充滿(mǎn)吸引力呢？
在這個(gè)時(shí)代，如何做快速吸引人們的注意力？一個(gè)是高顏值，另一個(gè)就是高“言”值！好看的皮囊千篇一律，會(huì)演講的靈魂萬(wàn)里挑一！一個(gè)人的語(yǔ)言表達(dá)和演講能力，是一個(gè)人成長(zhǎng)和成功中的塊敲門(mén)磚！
聽(tīng)過(guò)很多的道理，為什么你卻過(guò)不好這一生。演說(shuō)亦是如此，很多來(lái)大印文化《總裁演說(shuō)思維》的同學(xué)表示，以前也聽(tīng)過(guò)很演講口才培訓(xùn)，看過(guò)很多視頻以及書(shū)籍，但是演講能力依舊沒(méi)有多大提升。真正的學(xué)習(xí)一定不是你聽(tīng)到多少知識(shí)，而是你把多少知識(shí)轉(zhuǎn)化成能力。為什么有的人演講很有吸引力？有的人演講十分的平淡？為什么有的人演講可以使聽(tīng)眾情緒高昂？有的人演講使聽(tīng)眾昏昏欲睡？為什么有的人演講令人耳目一新?有的人演講讓人感到陳詞濫調(diào)？那是因?yàn)榇蠖鄶?shù)的演講都是平鋪直敘，想到哪里講到哪里，沒(méi)有經(jīng)過(guò)語(yǔ)言藝術(shù)的修飾，導(dǎo)致演講沒(méi)有吸引力。如何讓你的演說(shuō)充滿(mǎn)吸引力呢？今天大印文化給大家分享以下演講培訓(xùn)修辭手法對(duì)于打造富有吸引力的演講的獨(dú)特魅力。
1 、雙關(guān)
在演說(shuō)中，為了獲得某種特殊的表達(dá)效果，可以利用漢語(yǔ)語(yǔ)音或語(yǔ)義的關(guān)系，特意讓一個(gè)詞語(yǔ)同時(shí)兼有兩種意思，這就是雙關(guān)。
比如“春分剛剛過(guò)去，清明即將到來(lái)。‘日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)?！@是革命的春天，這是人民的春天，這是科學(xué)的春天！讓我們張開(kāi)雙臂，熱烈地?fù)肀н@個(gè)春天吧！”在郭沫若的這段演說(shuō)詞中，“春分”和“清明”不僅僅代表著節(jié)氣的更迭，也暗示著一個(gè)新時(shí)代的到來(lái)，可謂發(fā)人深省。
2、夸張
為了讓事物的某些特征更加突出，可以使用夸張的手法，故意言過(guò)其實(shí)，對(duì)客觀的人、事、物做藝術(shù)上的擴(kuò)大或縮小的描述?？鋸埌ㄈN：
（1）夸大。即故意把一般事物往大、多、快、高、長(zhǎng)等方面夸大，使其大大超過(guò)現(xiàn)實(shí)；
（2）縮小。故意把事物往小、少、慢、短等方面縮減，使其遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于現(xiàn)實(shí)。比如“一分錢(qián)掰成兩半來(lái)花”就是對(duì)節(jié)省形象化的縮??；
（3）超前夸張。在兩個(gè)事物中，故意把后出現(xiàn)的事情說(shuō)成是先出現(xiàn)的，或者同時(shí)出現(xiàn)的。
在運(yùn)用夸張手法時(shí)要注意以生活的真實(shí)為基礎(chǔ)，但又要有一定的距離；不能為夸張而夸張，也不要在比較嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难菡f(shuō)和場(chǎng)合使用夸張手法。
3、象征
在演說(shuō)過(guò)程中，為了避免粗淺的說(shuō)教使聽(tīng)眾產(chǎn)生心理抗拒，削弱演說(shuō)效果，演說(shuō)者可以選取某一富有特征的具體事物含蓄地表達(dá)與之相似、相近的意義、思想和情感，這就是象征。由于這種象征是憑借具體的形象來(lái)折射演說(shuō)者的思想意識(shí)和心理狀態(tài)，因而能夠限度地啟發(fā)聽(tīng)眾的想象力，讓他們通過(guò)象征物去領(lǐng)會(huì)演說(shuō)者想要傳的“潛臺(tái)詞”。
4、設(shè)問(wèn)和反問(wèn)
設(shè)問(wèn)就是自問(wèn)自答，聞一多的《后一次演講》的開(kāi)篇就運(yùn)用了這個(gè)手法：這幾天，大家曉得，在昆明出現(xiàn)了歷史上卑劣無(wú)恥的事情！李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不過(guò)用筆寫(xiě)寫(xiě)文章，用嘴說(shuō)說(shuō)話(huà)，而他所寫(xiě)的，所說(shuō)的，都無(wú)非是一個(gè)沒(méi)有失掉良心的中國(guó)人的話(huà)！目的在于引起聽(tīng)眾的思考和關(guān)注。
而反問(wèn)，則是用疑問(wèn)的形式表達(dá)確定的內(nèi)容，可以使語(yǔ)氣表達(dá)得更強(qiáng)烈，能更好地抒發(fā)自己的感情，同時(shí)還能有效引發(fā)聽(tīng)眾的思考，并增強(qiáng)震撼力。
5、對(duì)比
對(duì)比，就是把兩種不同事物或者同一事物的兩個(gè)不同方面放在一起比較。在演說(shuō)中運(yùn)用對(duì)比手法，能使形象突出，能較地表現(xiàn)演說(shuō)者的觀點(diǎn)，深刻揭示事物的本質(zhì)特征。
6擬人
“就有色公民而論，美國(guó)顯然沒(méi)有實(shí)踐她的諾言。美國(guó)沒(méi)有履行這項(xiàng)神圣的義務(wù)，只是給黑人開(kāi)了一張空頭支票……”馬丁·路德·金在《我有一個(gè)夢(mèng)想》中，將美國(guó)擬人化，十分形象生動(dòng)。在演說(shuō)中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用擬人手法，可以達(dá)到引起聽(tīng)眾共鳴和深思的效果，同時(shí)也能表達(dá)強(qiáng)烈的愛(ài)憎感情，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力和表現(xiàn)力，渲染氣氛。在運(yùn)用擬人時(shí)，比擬物和被比擬物的選擇一定要。
看到這里，有些企業(yè)朋友可能會(huì)想，在商務(wù)場(chǎng)合中，不應(yīng)該是有一說(shuō)一，實(shí)事求是嗎？用得著說(shuō)得這么有藝術(shù)感嗎？其實(shí)，看看這幾年來(lái)深受人們喜愛(ài)的商業(yè)，馬云、羅永浩、雷軍等，他們個(gè)個(gè)都是善于運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維、語(yǔ)言修辭技巧的演說(shuō)高手，在演講舞臺(tái)極具個(gè)人魅力和舞臺(tái)張力。
如果你只是想讓員工和客戶(hù)聽(tīng)懂你的話(huà)，那么你有條理、清晰地表達(dá)即可。但是，如果你想讓員工和客戶(hù)被你演說(shuō)的內(nèi)容所吸引、觸動(dòng)，并因此信賴(lài)你，追隨你，那么，你就需要讓你的語(yǔ)言更有魅力，更有感染力，更能打動(dòng)人心！
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