一：軟件的學(xué)習(xí)

CAD 首先快捷鍵的認(rèn)識(shí)，工具的使用，利用工具畫(huà)圖，原始平面圖，平面布置圖，開(kāi)關(guān)插座圖，墻體改造圖，地面鋪裝圖，大樣圖，里面圖，水電圖的繪制

3D 畫(huà)效果圖，整體看起來(lái)更加復(fù)雜，3D相對(duì)于CAD來(lái)講要復(fù)雜點(diǎn)，學(xué)習(xí)的時(shí)間也長(zhǎng) ，CAD二維圖紙轉(zhuǎn)化為三維

PS 修圖，摳圖，去水印，修圖功能很強(qiáng)大

素描： 畫(huà)靜物組合體，圓錐，長(zhǎng)方體，正方體，石膏的臨摹

二：理論的學(xué)習(xí)

材料施工工藝和流程 施工的流程是什么， 材料的種類(lèi)是什么，裝修的方式是什么等

預(yù)算 預(yù)算的學(xué)習(xí)

人體工程學(xué) 以人為原則 設(shè)計(jì)的時(shí)候以人為本 比如，柜子的高度是多高 地面是有多寬，等

空間布局：各種空間怎么設(shè)計(jì) 餐廳設(shè)計(jì)，臥室設(shè)計(jì) 廚房 的設(shè)計(jì) 兒童房老人房的設(shè)計(jì)等

室內(nèi)設(shè)計(jì)原理 室內(nèi)設(shè)計(jì)要求 內(nèi)容 依據(jù)

軟裝 色彩怎么搭 家具怎么配置 燈具怎么呀等

風(fēng)水

銷(xiāo)售技巧

集訓(xùn)

學(xué)員案例：

賈淑琪同學(xué)，18年底來(lái)我們學(xué)校咨詢(xún)的，當(dāng)時(shí)和他姐姐一起來(lái)的，一個(gè)16歲，一個(gè)17歲，兩個(gè)孩子都是初中畢業(yè)沒(méi)有考上高中，不喜歡讀書(shū)，然后家里面就讓他來(lái)學(xué)點(diǎn)東西。

當(dāng)時(shí)看到這么小的小姑娘來(lái)學(xué)習(xí)，我們就決定一定要讓他學(xué)護(hù)航班，才16歲啊，你說(shuō)像這樣的孩子，要是不來(lái)好好學(xué)習(xí)，她以后能做什么呢，去廠(chǎng)里上班？還是去當(dāng)服務(wù)員？到了20幾歲就隨便嫁一個(gè)打工仔定下一生？本來(lái)只是父母和舅舅帶著妹妹一個(gè)人來(lái)的，后來(lái)講了一波職業(yè)發(fā)展，舅舅打算讓女兒（就是姐姐）一起來(lái)學(xué)，兩個(gè)人就一起報(bào)了室內(nèi)護(hù)航班。

姐姐比較聰明，但是學(xué)習(xí)不是很用心，妹妹，客觀來(lái)說(shuō)，妹妹的接受能力真的很一般，有的課她聽(tīng)一遍都聽(tīng)不懂，但是她學(xué)習(xí)十分認(rèn)真，不懂就問(wèn)，一遍聽(tīng)不懂就來(lái)第二遍，學(xué)習(xí)的時(shí)候有的時(shí)候只有早上有課，但是他每天都是上午下了課一直練習(xí)到下午4點(diǎn)多才回家（因?yàn)?點(diǎn)多還要回家燒飯給一家人吃）。經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)，妹妹也算是成功畢業(yè)了，現(xiàn)在在一家室內(nèi)設(shè)計(jì)公司工作，平均收入四五千，你們千萬(wàn)別覺(jué)得四五千少，對(duì)于一個(gè)初中畢業(yè)16小女孩來(lái)說(shuō)真的已經(jīng)很高了（現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)也就三四千），而且他現(xiàn)在很有目標(biāo)感，工作也很上進(jìn)認(rèn)真，也算是公司里面不可缺的人才（從我和她聊天中，我看的出，老板想盡辦法留住她，害怕她跳槽），她和我說(shuō)他現(xiàn)在還小，學(xué)習(xí)的東西很多，很感謝能在我們這邊學(xué)習(xí)，也很開(kāi)心從事這份工作，看到他們現(xiàn)在的改變，她的父母也十分感激我們，年初還推薦了他們鄰居家的小孩來(lái)學(xué)，也是室內(nèi)護(hù)航。