眾所周知，高考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。高中生的學(xué)習(xí)是一刻也不容耽誤的，但是由于家長(zhǎng)的壓力、學(xué)業(yè)的壓力、學(xué)校的壓力等各方面的壓力驅(qū)使著很多高中生開始有厭學(xué)的情緒出現(xiàn)，這對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)來說都是危險(xiǎn)的信號(hào)。那么對(duì)于家長(zhǎng)來說，怎樣在孩子關(guān)鍵的時(shí)期調(diào)整孩子的厭學(xué)情緒和糾正孩子的厭學(xué)行為呢？思圖勵(lì)志教育學(xué)校的老師給您一些建議。

1.理解

高中的孩子由于學(xué)習(xí)科目的增加和難度的上升，使得一部分孩子不能很好的跟上課程進(jìn)度，這就導(dǎo)致孩子的成績(jī)急劇下降，孩子由于在學(xué)習(xí)上受到打擊就會(huì)變得很消極，害怕得到家長(zhǎng)的責(zé)罵。所以家長(zhǎng)要適當(dāng)?shù)睦斫夂⒆拥倪@種變化，并及時(shí)的引導(dǎo)。

2.陪伴

其實(shí)臨近高考的孩子需要的不是家長(zhǎng)的督促，家長(zhǎng)的督促只會(huì)讓孩子感到厭煩，讓孩子的厭學(xué)情緒加重，更重要的是家長(zhǎng)的陪伴，家長(zhǎng)的陪伴也是給孩子無聲的鼓勵(lì)，讓孩子在無形中得到幫助。

鄭州銳元思圖教育學(xué)校通過封閉式的軍事化訓(xùn)練加心理輔導(dǎo)，在不體罰、不責(zé)罵、不說教的前提下迅速找到孩子的心理癥結(jié)，深度觸動(dòng)孩子的心靈，激發(fā)出孩子心靈深處的巨大潛能，從而，起到事半功倍的效果。讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)生活的同時(shí)，感到身心的愉悅，重塑自己的人生觀和價(jià)值觀，逐漸成為一個(gè)自信、自立、自強(qiáng)的人。我們堅(jiān)信沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師，我們會(huì)努力力使每個(gè)孩子都有一個(gè)美好的未來。 拯救迷途少年，盡在思圖教育 ！