VR 電力培訓(xùn)中還可以設(shè)置考核模式，可以將學(xué)員的操作按照標(biāo)準(zhǔn)化的規(guī)則進(jìn)行考核。比如：對(duì)于運(yùn)行人員，系統(tǒng)會(huì)通過(guò)設(shè)置故障點(diǎn)，讓考生在虛擬場(chǎng)景中全站巡視檢查故障點(diǎn)，根據(jù)找到的故障點(diǎn)數(shù)提供考核成績(jī)；對(duì)于檢修人員，系統(tǒng)會(huì)通過(guò)設(shè)置某一設(shè)備故障，讓考生針對(duì)該故障進(jìn)行檢修操作，按標(biāo)準(zhǔn)化檢修流程對(duì)考生的操作步驟進(jìn)行評(píng)分。

除此之外，還可以將學(xué)員系統(tǒng)中的操作保存下來(lái)，方便學(xué)員和老師調(diào)取查看。這樣不僅可以讓學(xué)員看到自己的不足之處，還可以讓老師根據(jù)學(xué)生的不足制定教學(xué)計(jì)劃，做到真正的因材施教。

用VR技術(shù)進(jìn)行電力培訓(xùn)，一改以往枯燥沉悶的授課聽(tīng)講培訓(xùn)模式，而以體驗(yàn)觀摩為主，形式新奇，體驗(yàn)別致?？梢允蛊胀ǖ囊痪€(xiàn)施工人員能夠更加直觀地學(xué)習(xí)和理解施工技能。需要加大投入。

江蘇小七vr科技的VR電力培訓(xùn)產(chǎn)品除了電力演練系統(tǒng)之外，還有地震，交通、電力、工地等多款產(chǎn)品。這種新的培訓(xùn)方式不僅打破了傳統(tǒng)的被動(dòng)式培訓(xùn)，讓作業(yè)人員能夠感受施工過(guò)程中可能發(fā)生的各類(lèi)危險(xiǎn)場(chǎng)景，從而親身感受違規(guī)操作帶來(lái)的危險(xiǎn)，更能讓受訓(xùn)人員積極主動(dòng)的去掌握操作技能，提高意識(shí)，進(jìn)一步提升建設(shè)質(zhì)量。

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