我國是世界人口大國，學生就業(yè)難是一個現(xiàn)實問題，更是一個社會問題，隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，市場經濟體制的建立和發(fā)展，產業(yè)結構的不斷優(yōu)化升級，正猛烈地沖擊著我國的高等教育。就業(yè)在社會轉型期遇到了很大的挑戰(zhàn)，總體就業(yè)形勢不容樂觀！

隨著高校的不斷擴招，全國高校畢業(yè)生人數(shù)逐年劇增，加上往年沉淀下來的畢業(yè)生，總體就業(yè)形勢一年比一年嚴峻。

那么對于沒有高學歷，也沒有什么專業(yè)技能的初高中畢業(yè)生來說就更加難了！初中畢業(yè)后不想上高中，便四處打工，尋求生計，年齡小沒保障，沒學歷工資低！

青睞于學習技術，在學校大班級不能聽懂，成績不理想，自然不想讀書咯！進工廠工作，不知道該做什么好?工資低，過年都不好意思回家。

出現(xiàn)就業(yè)困難的局面并不是真正畢業(yè)生太多了，而是結構性過剩，也就是勞動力供求結構不一致，導致學生結構性失業(yè)，如專業(yè)設置和社會需求不相適應，學生素質和社會需求不相適應，傳統(tǒng)教育的很多學生就業(yè)觀念滯后，區(qū)域結構性矛盾等。

其實，目前我國專業(yè)技術人才仍然是供不應求的。

認清形勢，正視問題，搶抓機遇，初高中生在學校就沒有學到什么社會經驗和技能，更談不上市場競爭力，等于一到畢業(yè)就面臨失業(yè)。

雖然說初高中生就業(yè)形勢不容樂觀，但也不是的。如今企業(yè)用人看重的是實戰(zhàn)工作能力，對學歷僅是作為參考。既然如此，何不抓住機遇，學一門技能，那么對于找工作，就相當于握有一利器在手了。

現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)形勢日益嚴峻，大學本科畢業(yè)生的就業(yè)問題都非常棘手。作為初高中畢業(yè)的你，還要彷徨到什么時候？一年到頭辛辛苦苦卻還是賺不到錢?到底該怎么辦呢?

乘勢而上，順勢而為，來北大青鳥青島京創(chuàng)，一入學就簽訂就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)就能進入名企拿高薪！