?從學(xué)校和導(dǎo)師的角度來(lái)試著分析這個(gè)問題

首先一個(gè)原因，由于各種評(píng)價(jià)指標(biāo)，學(xué)校非常重視論文發(fā)表數(shù)，一部分有項(xiàng)目的導(dǎo)師也需要大量的幫工，兩方在這方面需求一致：不需要學(xué)習(xí)成績(jī)好的，需要產(chǎn)出高的。說(shuō)白了就是不要學(xué)生，只要員工。當(dāng)然這里帶引號(hào)

但是，根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，考研成績(jī)與本科學(xué)校關(guān)系不大，不會(huì)說(shuō)一看統(tǒng)計(jì)表，成績(jī)高的都是好學(xué)校來(lái)的。所以一些院校就想能不能搞些操作，把一志愿搞得少一些，收調(diào)劑。

有人說(shuō)，收調(diào)劑和一志愿有什么區(qū)別呢，還不一定有一志愿好，這就錯(cuò)了，收調(diào)劑時(shí)可以把院校那些不敢寫在招生簡(jiǎn)章，只留在心里的規(guī)則寫出來(lái)，比如只收重點(diǎn)院校。這樣操作屢見不鮮

第二個(gè)原因，臉面問題，不少研究生院說(shuō)，生源質(zhì)量也是重要指標(biāo)，說(shuō)白了就是每年寫在報(bào)告上，說(shuō)你看，我們學(xué)校多厲害，報(bào)考我們的研究生都是好學(xué)校出來(lái)的，這證明我們的認(rèn)可度很高。其實(shí)呢，都懂。

?關(guān)于二戰(zhàn)的問題

01.穩(wěn)住，別慌

查到分?jǐn)?shù)發(fā)現(xiàn)落榜后，“心態(tài)崩了”總是反應(yīng)。因?yàn)閷?duì)于很多人來(lái)說(shuō)，考研都是背水一戰(zhàn)，沒有想過失敗的結(jié)果。

為了準(zhǔn)備考研，很多人放棄了聚會(huì)、娛樂，實(shí)習(xí)和秋招更是沒有精力參加。整整一年的忙碌都是為了考研，一旦失敗，沉沒成本就高得無(wú)法令人接受。

失敗的打擊使人消沉，這是正常的，但慌亂的情緒卻不可取。一旦心態(tài)崩了，那所有的努力就真的全都會(huì)崩盤。

考研和高考一樣，是人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而不是終點(diǎn)。相信很多同學(xué)和小凡一樣，高考并不理想，也曾為了沒考上夢(mèng)想的大學(xué)而難過，但我們不是一樣在大學(xué)努力嗎？

考研失敗就像我們高考失利，雖然暫時(shí)的結(jié)果不理想，可不代表我們以后就必然一蹶不振。

就像路會(huì)有分岔口一樣，考研也只不過是眾多小路之間的一條而已，二戰(zhàn)、實(shí)習(xí)、春招、考證、出國(guó)……

考研并不是生活中的期望，還有這么多選擇支撐著你走下去。并不擅長(zhǎng)考試的你，或許在其他地方就能閃閃發(fā)光了呢？