我國人口基數(shù)大，中小學(xué)生近2億，他們的教育和生活需求問題會影響到千萬個家庭，是整個社會都關(guān)注的部分。繼中小學(xué)“課后四點半”放學(xué)與接送難的問題被提出，各地紛紛出臺政策和措施后，中小學(xué)生的午休問題又成了新一輪難題。

由于大多學(xué)?？臻g和硬件條件不足，沒有建立午休室的條件，學(xué)生們中午只能趴在課桌上休息。其實，也有一些學(xué)校曾經(jīng)設(shè)立過午休室，在空教室擺放高低床，但是，一來學(xué)校空間有限，實在滿足不了所有學(xué)生的午休需求；二來，高低床對年齡偏小的學(xué)生來說，具有一定的隱患，同時還增加了老師的工作量，中午需要特別留心照顧學(xué)生。

很多家長為了能讓孩子中午能休息好，選擇求助于校外機構(gòu)。但是，校外機構(gòu)的空間也有限，無法確保提供足夠的床鋪給所有有需求的學(xué)生。簡單概括，就是市場需求大于供應(yīng)。因此，不管是學(xué)校還是校外教育機構(gòu)，它們空間和硬件設(shè)施問題都亟待解決。

有沒有既能在孩子學(xué)習(xí)當(dāng)書桌，又能成為午休時的床的一體化書桌呢？其實，面對我國近2億中小學(xué)生的午休需求，市場早就已經(jīng)提供了解決方案。

例如貝德思科多功能課桌，結(jié)合人體工程學(xué)和青少年成長發(fā)育的特點，通過合理的設(shè)計，既能當(dāng)書桌，又能在午休時變成睡覺的床鋪。它能有效提高場地50%的空間利用率，課室輕松變成孩子的午休室。一方面，這解決了學(xué)校因為空間不足、孩子只能趴在課桌上的不健康午休方式，避免了學(xué)生因不合理的午休對生長發(fā)育產(chǎn)生危害；另一方面，貝德思科多功能課桌每一部件均選用環(huán)保材料，健康無異味，不僅能夠提升校外教育機構(gòu)的場地利用率，大大提升機構(gòu)的收益，還能通過專業(yè)的設(shè)備展示自身的實力，增加家長滿意度，提升競爭力。

貝德思科以為學(xué)生打造健康的成長環(huán)境及提升學(xué)生學(xué)習(xí)效率為出發(fā)點，根據(jù)孩子生長發(fā)育及學(xué)習(xí)要素與現(xiàn)代科技相結(jié)合，打造出的多功能課桌，不僅能解決學(xué)校和校外機構(gòu)的空間不足及場地使用率不高的問題，還能給孩子提供相對獨立的條件，讓午休更加舒適。孩子只有中午休息好了，下午上課才能更有精神，學(xué)習(xí)效率也才能有所保障。

通過以上講解，相信大家對貝德思科一體課桌項目已經(jīng)心中有數(shù)。在同行業(yè)內(nèi)，貝德思科品牌知名度高，投資費用低，性價比非常高。現(xiàn)更面向全國招代理，選擇貝德思科品牌，相信你不會失望！

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