（1）讓學生學習英語之處就準確地掌握了英語正確的發(fā)音，為以后口語學習打好基礎。

（2）英語音標學習是通過手勢、肢體動作來完成的，教學模式較為多樣，課堂氣氛也輕松、活潑，這樣對剛?cè)腴T的初學者來說，可減少學習壓力，培養(yǎng)英語學習興趣。

（3）通過英語音標記單詞是快速記背單詞的有效的一種方法。如果學生熟練掌握了英語音標的發(fā)音規(guī)律，可做到“見其形讀其音，聽其音寫其形”，具備了這種能力，可極大地減少學生在高年級時的英語單詞記背任務。

（4）學習英語的境界就是語感的形成，學習英語音標可較早地培養(yǎng)學生的語感！

以要想讓學生輕松的學習英語，音標教學是步。

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