導(dǎo)視系統(tǒng)作為一種文化或文化的一部分，不但有著引導(dǎo)、說(shuō)明、指示等功能，同時(shí)也是環(huán)境布局的重要環(huán)節(jié)，是營(yíng)造風(fēng)格、塑造文化的重要組成部分。導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)的好壞直接影響到公眾對(duì)于公共環(huán)境的識(shí)別和認(rèn)可。校園導(dǎo)視系統(tǒng)標(biāo)識(shí)牌不僅是校園建筑環(huán)境的補(bǔ)充，還是校園文化建設(shè)的重要組成部分。一個(gè)小小的指示牌、一個(gè)環(huán)境中的告示、一條街道上的景觀等都濃縮著豐富的信息，其信息功效和所體現(xiàn)的人性化關(guān)懷構(gòu)成了校園環(huán)境形象的重要方面。

作為校園自然環(huán)境的組成部分，空間導(dǎo)向系統(tǒng)與建筑群、道路等共同圍合出一個(gè)重要的交往空間。它不僅構(gòu)成一個(gè)或線形或網(wǎng)絡(luò)的線路，還成為環(huán)境中的小品，形成動(dòng)態(tài)的景觀。因此高校校園導(dǎo)向系統(tǒng)設(shè)計(jì)應(yīng)具有明確的意向，以建筑環(huán)境為依托，以文化傳承為理念，以便捷為目的；滿(mǎn)足指引空間的實(shí)用性，校園建筑的文化性，環(huán)境融合的整體性，以人為本的人性化等需求。

導(dǎo)向標(biāo)識(shí)系統(tǒng)的設(shè)置還要考慮到兒童、孕婦、老人和殘疾人的生理?xiàng)l件和心理特征，使他們能夠通過(guò)人性化的導(dǎo)向標(biāo)識(shí)系統(tǒng)感受到就醫(yī)過(guò)程中的合理、舒適和溫馨。

人性化的導(dǎo)向標(biāo)識(shí)系統(tǒng)中的用語(yǔ)和圖案應(yīng)具有親和力，借此來(lái)營(yíng)造出一種輕松和諧的醫(yī)療服 務(wù)氛圍，進(jìn)而體現(xiàn)“以人為本”的品牌內(nèi)涵。

酒店導(dǎo)視標(biāo)識(shí)：包括導(dǎo)向標(biāo)識(shí)牌，指引標(biāo)識(shí)系統(tǒng)，信息發(fā)布標(biāo)識(shí)。這些標(biāo)識(shí)通常用于公共空間中，提供公共空間信息、定位與引導(dǎo)功能，使外來(lái)的人員能很快了解這個(gè)公共空間，便捷地到達(dá)想要去的區(qū)域。

酒店警示標(biāo)識(shí)：用于警告或提示某些需要特別注意的標(biāo)識(shí)，如：游泳池使用須知，禁止吸煙等。