親子閱讀近年來(lái)越來(lái)越流行了，不知道家長(zhǎng)們理解的親子閱讀是什么樣的？親子共讀不是照本宣科，更不是例行公事，它是一份親子間的對(duì)話，也是一段親子時(shí)光，而繪本則是一座聯(lián)結(jié)兩顆心之間的橋梁，總之你會(huì)發(fā)現(xiàn)親子共讀不僅帶給孩子溫暖和愛(ài)，也可以讓家長(zhǎng)逐漸感受到這段親子時(shí)光的有趣和美好！

其實(shí)，孩子只是需要你的關(guān)注陪伴，而親子共讀重點(diǎn)在于親子互動(dòng)，包括肢體、語(yǔ)言互動(dòng)，而不只是你念的內(nèi)容!而孩子真實(shí)的感受是你的愛(ài)與關(guān)注，讓孩子認(rèn)為閱讀是美好的，自然而然的愛(ài)上閱讀、會(huì)主動(dòng)閱讀。接下來(lái)小編給大家分享一下：

1.觀察孩子活動(dòng)量調(diào)整親子共讀時(shí)間

何時(shí)進(jìn)行親子共讀呢？若活動(dòng)量高的孩子，可挑在睡覺(jué)前、午覺(jué)后、或動(dòng)態(tài)游戲之后來(lái)進(jìn)行較會(huì)更能專注。久而久之會(huì)找到你與孩子的親子共讀間，也可以逐步固定時(shí)間！

2.以孩子關(guān)注內(nèi)容為主

許多家長(zhǎng)認(rèn)為一定要從頁(yè)規(guī)矩的念完才對(duì)，其實(shí)親子共讀時(shí)孩子才是主宰者，以孩子關(guān)注主題開(kāi)始，才能自然引起動(dòng)機(jī)與興趣。

3.連結(jié)生活經(jīng)驗(yàn)，幫助孩子理解

大人引導(dǎo)孩子把故事內(nèi)容連結(jié)到生活中自身的經(jīng)驗(yàn)，能引起孩子的興趣，也更能讓孩子思考、幫助理解因果關(guān)系。

4.從圖片開(kāi)始，再進(jìn)入文字

大人別急著開(kāi)始就照著文字念!孩子看到繪本對(duì)圖片會(huì)較感興趣，而視覺(jué)影像也是大腦容易記憶的部份。大人可以從孩子有興趣的圖開(kāi)始解釋，再引導(dǎo)孩子注意每個(gè)圖片中的細(xì)節(jié)，后加上文字?jǐn)⑹鰩椭宽?yè)圖片連結(jié)成故事。當(dāng)孩子對(duì)內(nèi)容較熟悉后，可以手指著文字部分，逐字逐句讓孩子慢慢對(duì)文字有概念！

5.不當(dāng)念書(shū)機(jī)，善用互動(dòng)式問(wèn)題誘發(fā)語(yǔ)言

親子共讀時(shí)不一定要逐字念，從孩子熟悉的物品圖片開(kāi)始，用孩子能理解的語(yǔ)言，大人也可以用不同聲調(diào)扮演不同角色，更可以用自問(wèn)自答方式讓孩子了解互動(dòng)語(yǔ)言。與年紀(jì)較小的孩子共讀時(shí)，鼓勵(lì)孩子以動(dòng)作、表情回應(yīng)你，也要用心的回應(yīng)他的反應(yīng)。

以上就是小編給大家分享的內(nèi)容了，希望能對(duì)大家有所幫助，只要您陪伴孩子閱讀一本書(shū)的時(shí)間，在共讀中解釋繪圖，讓孩子聆聽(tīng)，等待孩子反應(yīng)，會(huì)讓孩子喜歡認(rèn)識(shí)圖片，了解互動(dòng)語(yǔ)言，學(xué)會(huì)觀察思考。