韓語(yǔ)常識(shí)普及啦~

【訓(xùn)民正音】

韓語(yǔ)所使用的文字被人們稱(chēng)為“訓(xùn)民正音”。是1444年左右由世宗大王下令集賢殿的學(xué)士們創(chuàng)制而成的。“訓(xùn)民正音”的創(chuàng)制對(duì)韓語(yǔ)的發(fā)展來(lái)說(shuō)是一件開(kāi)天辟地的大事，所以世宗大王受到了后世人們的極大的尊重，他的頭像出現(xiàn)在了韓國(guó)的紙幣萬(wàn)元大鈔上。

在韓文被創(chuàng)制以前，當(dāng)時(shí)的朝鮮半島使用的是我們中國(guó)的漢字，但那時(shí)，漢字在下層民眾間使用得并不是很好，因?yàn)榉斌w字比較難寫(xiě)，所以給人們的交流尤其是書(shū)面交流帶來(lái)了很大的不便。這也是韓文被創(chuàng)制的一個(gè)歷史條件。直到今天，在韓國(guó)的報(bào)紙上或大街小巷還經(jīng)?？梢钥吹讲簧俚臐h字。再比方說(shuō)，韓國(guó)人的身份證上除了有韓文名字外，還有漢字名字。在韓國(guó)，很多大學(xué)生學(xué)習(xí)一種叫《漢文》的課程，講授的內(nèi)容很多是我們漢語(yǔ)成語(yǔ)故事等內(nèi)容。

【漢字詞 固有詞 外來(lái)語(yǔ)】

正因?yàn)轫n文創(chuàng)制以前，在當(dāng)時(shí)的朝鮮半島通行的是古漢字，所以可想而知，在韓文被創(chuàng)制的時(shí)候，多多少少會(huì)受到漢字和漢語(yǔ)的影響。事實(shí)確實(shí)是這樣。韓語(yǔ)的字母體系和漢語(yǔ)拼音及為相似，韓文字母中的很多音和我們漢語(yǔ)拼音的部分發(fā)音很像。另外，韓語(yǔ)中還有收音（或叫尾音），這與古漢語(yǔ)將韻尾分為陰聲韻尾、陽(yáng)聲韻尾以及入聲韻尾有相似之處，但和現(xiàn)代漢語(yǔ)就不太一樣了。尤其值得一提的是，韓語(yǔ)里面有至少半壁江山的詞語(yǔ)是漢字詞，發(fā)音和我們的漢字差不多。如:??（中國(guó)）,??(韓國(guó)),??（登山）,??（運(yùn)動(dòng)）等等。所以，我們中國(guó)人學(xué)韓語(yǔ)和歐洲人相比具有無(wú)與倫比的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槲覀兪∪チ撕芏鄷r(shí)間去記憶大量的漢字詞。

講到漢字詞，也就順便介紹一下韓語(yǔ)詞匯的構(gòu)成。除了約60％的漢字詞以外（也有說(shuō)是70%，由于近來(lái)從英語(yǔ)與法語(yǔ)而來(lái)的外來(lái)語(yǔ)日漸增多，故而有人統(tǒng)計(jì)說(shuō)漢字詞只占60%），在韓語(yǔ)里還有一部分外來(lái)語(yǔ)，主要是來(lái)自英語(yǔ)中的一些詞語(yǔ)，如：???（香蕉）,???（鋼琴）,?????（圣誕節(jié)）等等，這些詞的發(fā)音和英語(yǔ)的發(fā)音很像!

韓語(yǔ)

韓語(yǔ)入門(mén)

從零起點(diǎn)開(kāi)始學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí) 40 個(gè)基本字母的發(fā)音以及音變、基本日常用語(yǔ)、學(xué)習(xí)韓語(yǔ)語(yǔ)調(diào)。學(xué)成之后可流利朗讀文章或?qū)W唱韓語(yǔ)歌曲，為日后聽(tīng)說(shuō)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

標(biāo)韓一

在入門(mén)的基礎(chǔ)上系統(tǒng)的學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的基本語(yǔ)法，詞語(yǔ)以及及句型結(jié)構(gòu)知識(shí)。學(xué)成之后可進(jìn)行簡(jiǎn)單的韓語(yǔ)日常交流，達(dá)到國(guó)際韓語(yǔ)一級(jí)水平。

標(biāo)韓二

在標(biāo)韓一的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步對(duì)語(yǔ)法進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的間接引語(yǔ)。通過(guò)對(duì)句型結(jié)構(gòu)的分析及詞匯短語(yǔ)的講解，可以逐步能夠運(yùn)用較為復(fù)雜的語(yǔ)法進(jìn)行較長(zhǎng)的韓語(yǔ)對(duì)話(huà)。學(xué)成之后可達(dá)到國(guó)際韓語(yǔ)二級(jí)水平。

有沒(méi)有覺(jué)得韓語(yǔ)其實(shí)很好學(xué)了呢~~~