虛擬仿真實驗教學項目要面向?qū)嶒灲虒W,堅持問題導向、注重體系構(gòu)建、突出核心要素、強化線下配置、堅持能實不虛的原則;要加強虛擬仿真技術(shù)前瞻性研究和虛擬仿真實驗教學體系研究;注重項目內(nèi)容的原創(chuàng)性,體現(xiàn)創(chuàng)作團隊獨有的教學發(fā)現(xiàn)、辨析、論證和闡釋;注重本校的教學應用,服務專業(yè)人才培養(yǎng)方案,有效利用項目的建設成果,打造實驗教學領(lǐng)域的線上線下混合式“金課”;認真做好知識產(chǎn)權(quán)保護,保證持續(xù)服務內(nèi)容的連通性和完整性,保證實驗系統(tǒng)的信息;一手抓建設應用,一手抓宣傳推廣,發(fā)揮中國教師的創(chuàng)造性,大膽創(chuàng)新和嘗試,創(chuàng)造未來的教學、課堂和實驗教學。
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