一直以來，張老師都會或多或少的了解到很多為孩子選學校的時候都會思考這么一個問題，孩子到職業(yè)學校，到成都五月花高級技工學校真的能夠?qū)W到東西嗎?真的能夠掌握就業(yè)技能嗎？成都五月花高級技工學校的學生是不是都是混日子的？等等相關(guān)問題。那么到底在成都五月花高級技工學校能不能學到真材實料？

首先，我們來分析一下為什么家長朋友們會有這樣的問題；相信大家現(xiàn)在一直有這么個理念：成績不好的學生，行為不好的學生才會去讀職業(yè)學校。所以就會有家長有如此的想法，但是真的是這樣嗎？張老師想說不是這樣的。

千人千面，每個同學都是一個單獨的個體，有的人適合在傳統(tǒng)的教育下一步一步的通過各種考試進入更高的學府來實現(xiàn)自己的人生目標，而有的同學相比較下就不是那么的適合這一類的教育。而近幾年來，由于傳統(tǒng)觀念的影響，大家會覺得走普通高中進入更高等的學府才是穩(wěn)妥的，這樣的孩子才算是好學生，好孩子。相比較來，選擇職業(yè)學校的學生就會被人詬病，被人們理解為“壞學生”，其實他們只不過選擇了更適合自己實現(xiàn)目標的另一條路而已。

那么在成都五月花高級技工學校是否能夠?qū)W到東西呢？成都五月花高級技工學校管理相比較來說比較嚴格的，但也很人性化的。可能學生在初中時期比較叛逆，比較調(diào)皮，但隨著年齡的增長，心智也會逐步健全。這要在這個時期稍加引導就能夠讓孩子意識到自己該如何正確處事。而成都五月花高級技工學校采用引導式教育，學習老師會積極關(guān)注學生的日常表現(xiàn)，做出相應(yīng)的措施。積極引導學生向積極向上的方向發(fā)展。

成都五月花高級技工學校自創(chuàng)辦以來，一步一步的完善自己的教育模式，學校擁有高水平的專業(yè)教師團隊，以及斥巨資打造的的實訓場地，學生在學校能夠接受良好的的素質(zhì)教育以及技能教育。從成都五月花高級技工學校畢業(yè)的學生實力強勁，在各行各業(yè)蒸蒸日上，受到用人單位的認可。成都五月花高級技工學校經(jīng)過了人民和社會的考驗，才能夠開辦到今天。如果學生在成都五月花高級技工學校沒能學習到真東西、真技能，學校也不會一直開辦到現(xiàn)在的。

總的來說，職業(yè)學校不是大家所認為的“壞學生”聚集地，在成都五月花高級技工學校是能夠?qū)W到真材實料的，在校學生畢業(yè)后是能夠經(jīng)得住行業(yè)和市場的考驗的。有想來成都五月花高級技工學校的同學不妨聯(lián)系張老師。有什么問題也可以聯(lián)系張老師喲