五年一貫制高職生需不需要選擇五年制專轉(zhuǎn)本
專轉(zhuǎn)本是江蘇教育局為五年一貫制大專的學(xué)生提供獲得全日制本科的一次機(jī)會(huì)，有且僅有一次機(jī)會(huì)。報(bào)考人必須為五年一貫制在校生，畢業(yè)后的學(xué)生將不得報(bào)考。也就永遠(yuǎn)錯(cuò)失了獲得全日制本科的機(jī)會(huì)。
轉(zhuǎn)本從來(lái)都不是一件輕松的事情，在進(jìn)行選擇之前，要自我審視：自己是不是一個(gè)對(duì)轉(zhuǎn)本有信心的人？能不能沉下心來(lái)學(xué)習(xí)？能不能抵制誘惑？
選擇專轉(zhuǎn)本，你將度過(guò)一段枯燥的旅程，備考的孤獨(dú)感，復(fù)習(xí)的困惑，畢業(yè)的壓力，都會(huì)接踵而至，很多同學(xué)三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，心血來(lái)潮的猛復(fù)習(xí)一周，看不到成效之后又馬上投入找實(shí)習(xí)找工作的大軍，如此反復(fù)，后兩邊都是一場(chǎng)空。
適合轉(zhuǎn)本的人具有以下特征：想要學(xué)習(xí)更深入的專業(yè)知識(shí)，耐得下心去讀書(shū)學(xué)習(xí)，有明確的轉(zhuǎn)本目標(biāo)?？释ㄟ^(guò)學(xué)歷的提升邁入更高的行業(yè)門檻。
適合直接進(jìn)行就業(yè)的人具有以下特征：比起理論學(xué)習(xí)和在校讀書(shū)更喜歡在外實(shí)戰(zhàn)，想要更快地積累工作經(jīng)驗(yàn)，熱衷于不斷接受工作上新的挑戰(zhàn)。
專轉(zhuǎn)本有且只有一次機(jī)會(huì)，所以等到畢業(yè)之后再來(lái)專轉(zhuǎn)本，就不行了。
如果你選擇轉(zhuǎn)本是為了更好的就業(yè)，那就要和未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃聯(lián)系起來(lái)。很多工作具有學(xué)歷門檻，例如醫(yī)生、老師、公務(wù)員，會(huì)明確要求你的學(xué)歷，那你就必須要去轉(zhuǎn)本。但是有一些工作更加注重工作實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)能力，對(duì)于學(xué)歷反而沒(méi)有太高的要求。這個(gè)時(shí)候你就要結(jié)合自己的職業(yè)規(guī)劃選擇轉(zhuǎn)本還是工作。
從薪資的整體情況來(lái)看，大部分公司本科薪資與?？茀^(qū)別不大，但在技術(shù)性要求比較高的行業(yè)中，企業(yè)對(duì)人員的學(xué)歷要求較高，本科生不管從薪資上還是以后發(fā)展上都要比?？粕煤芏唷?/span>
江蘇瀚宣博大五年一貫制專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì)：
1.師資：聘請(qǐng)專業(yè)老師，其中有些更是參與出卷與閱卷工作的專家級(jí)教師。
2.管理嚴(yán)格：打卡簽到，保證出勤率；全程監(jiān)控，及時(shí)反饋學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。
3.辦法多樣：日日練，周周測(cè)，月月考，搜集考前資料。
4.人性化管理：關(guān)心每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)心里情況，為焦慮的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本學(xué)校開(kāi)設(shè)有五年制專轉(zhuǎn)本周末班、考前班、強(qiáng)化班、簽約協(xié)議班、寒暑假集訓(xùn)班等不同班次，無(wú)論你是高職一年級(jí)還是三四年級(jí)的同學(xué)，在相同費(fèi)用的基礎(chǔ)上你可以重復(fù)聽(tīng)課，尤其是基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)更是需要及早考慮培訓(xùn)輔導(dǎo)，三門科目反復(fù)學(xué)，只要你想學(xué)，老師會(huì)不遺余力教你。更多專轉(zhuǎn)本信息咨詢潘老師微信同號(hào)。免費(fèi)領(lǐng)取五年制專轉(zhuǎn)本招生簡(jiǎn)章以及預(yù)約試聽(tīng)課。參加五年制專轉(zhuǎn)本的學(xué)員們請(qǐng)抓住這次機(jī)會(huì)，贏在起跑線！
付出才有收獲。不要總想著天下會(huì)掉餡餅，也不要只看到賊吃肉，看不到賊挨打。成功總是在艱辛和付出之后，靠自己腳踏實(shí)地努力打拼取得成功總會(huì)比靠投機(jī)取巧的要光彩有意義。
參加五年制專轉(zhuǎn)本的同學(xué)，更是需要堅(jiān)守我們專轉(zhuǎn)本的目標(biāo)，永不放棄。