職稱初源于職務(wù)名稱，理論上職稱是指專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)水平、能力，以及成就的等級稱號，是反映專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)水平、工作能力的標(biāo)志。隨著社會發(fā)展的需要，逐步產(chǎn)生了對專業(yè)技術(shù)人員的水平評價與聘任崗位相分離的需要，即“評聘分離”，職稱的概念也相應(yīng)發(fā)生了變化。聘任的崗位稱之為“專業(yè)技術(shù)職務(wù)”，簡稱職務(wù)；而專業(yè)技術(shù)人員的水平則以“專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格”來標(biāo)識，簡稱職稱。

聘任制是事業(yè)單位內(nèi)部具體工作崗位的管理制度，是相對委任制而言的。指用人單位通過契約確定與人員關(guān)系的一種任用方式。一般的做法是由用人單位采取招聘或競聘的方法，經(jīng)過資格審查和考核后，由用人單位與確定的聘任人選簽訂聘書，明確雙方的權(quán)利義務(wù)關(guān)系和受聘人員職責(zé)、待遇、聘任期等。受聘人擬任工作崗位或職務(wù)一般通過競爭取得，確定的形式可以簽定聘任合同，也可以簽訂聘約，或頒發(fā)聘書，也可以簽訂目標(biāo)責(zé)任書。在事業(yè)單位人事制度改革中，對某一職工既要通過聘用制確定基本人事關(guān)系，又要通過聘任明確具體崗位職務(wù)。

職稱認(rèn)定提供材料：

①全日制統(tǒng)招畢業(yè)生專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格認(rèn)定表一份；

②申報人學(xué)歷證、學(xué)位證、身份證（申請教師職稱還需提供相應(yīng)級別的教師資格證書）等相關(guān)證件原件及復(fù)印件各一份；

③業(yè)務(wù)工作總結(jié)一份；

④兩寸近期紅色背景免冠證件照三張（認(rèn)定表上各貼一張，另交一張）；

⑤存檔證明或委托函一份（檔案在人才中心代理的人員提供存檔證明，檔案不在人才中心代理的人員提供檔案所在地出具的委托函一份）。

各地區(qū)、各部門要加強(qiáng)對評聘分開試點(diǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)。對首次評聘工作已實行評聘分開的單位，進(jìn)行一次認(rèn)真的檢查。凡符合上述要求，搞得好的單位，可予以認(rèn)定，進(jìn)一步完善健全制度。對一些以評聘分開為由，任意擴(kuò)大評聘范圍，放寬條件，降低標(biāo)準(zhǔn)的，要令其停止并取消其評審的資格，問題嚴(yán)重的應(yīng)追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。