職稱的級別一般分為正高級、副高級、中級、初級四個級別。有部分系列初級可分設為助理級和員級。原來只有部份系列設有正高級，部份系列不設正高級。2017年1月8日，人力資源社會保障部辦公廳印發(fā)《關(guān)于在部分系列設置正高級職稱有關(guān)問題的通知》（以下簡稱《通知》），明確目前未設置正高級的職稱系列均設置到正高級，共涉及中小學教師、工程、經(jīng)濟、會計、統(tǒng)計等11個系列。

選擇試點單位的條件是：（一）領(lǐng)導班子團結(jié)，改革意識強，有開拓創(chuàng)新精神，工作有魄力；首次專業(yè)技術(shù)職務聘任工作成效明顯；專業(yè)技術(shù)人員管理制度比較健全；具備自我約束、自我控制的能力。（二）已經(jīng)進行了定編定員工作，專業(yè)技術(shù)崗位設置明確和合理，并經(jīng)上級人事、職改部門批準。專業(yè)技術(shù)崗位的設置范圍、數(shù)量及職責已向?qū)I(yè)技術(shù)人員公布。

中級：

⑴大學本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作五年以上，擔任助理職務四年以上。

⑵大學專科畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作六年以上，擔任助理職務四年以上。

⑶中專（高中）畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作十年以上，擔任助理職務四年以上。

⑷初中以下學歷人員須從事專業(yè)技術(shù)工作十五年以上，擔任助理職務四年以上。

各地區(qū)、各部門要加強對評聘分開試點工作的領(lǐng)導。對首次評聘工作已實行評聘分開的單位，進行一次認真的檢查。凡符合上述要求，搞得好的單位，可予以認定，進一步完善健全制度。對一些以評聘分開為由，任意擴大評聘范圍，放寬條件，降低標準的，要令其停止并取消其評審的資格，問題嚴重的應追究領(lǐng)導責任。